日本《介護 クンニ》2行目ライン
介護 クンニあらすじ
「僕(👩)もそう思って(🆚)、わざわざ廊下(💑)に出て見(😜)(jiàn )たんですが、当番は(✝)大(🔲)河君だったんです(🔕)。」
次郎(láng )は(📑)大河の顔(🏁)(yá )を見(🍱)(jiàn )ると、(💈)救われたような、(🕒)こわ(🕐)い(➡)ような、変な気にな(❤)りながら、(👣)つ(💼)とめて平静(🌹)をよそおってたずねた。
と(🚼)、み(😿)んなにきこ(🎰)えるような声で言い(💦)ながら、教(jiā(🥄)o )壇(🚦)きょうだんをおりて(👔)かれのほうに近づ(📧)いて来(🛍)た塾(shú(🤗) )生(shēng )が(📡)あった(🛵)。飯(✝)島(⏪)(dǎ(⏮)o )である。次(cì )郎は思わず苦(😅)笑(🎣)(xià(💾)o )した。何か(📊)むかむかするものが、胸の底からこ(🕰)みあげ(🔳)て来る(👻)ような気持(🍼)ち(💼)だった。しかし、かれはしいて自分(📢)をおち(🍠)つ(😌)け、
(🥛)そのあと、八(bā )時から正(🤪)午まで(🧛)、「郷土社会(🐘)と青年生(shēng )活(🐩)」とい(🗂)う(🕧)題目で、朝(👽)(cháo )倉先生の講(🚾)義(🍶)があ(🅿)り(🏍)、午後は屋(🐡)(wū(❣) )外清掃せいそうと身(🙆)体検査、夜は読書(🅿)会や室内(📗)遊戯ゆ(😕)うぎなどで、開(kāi )塾(👘)第(📣)(dì )一(yī )日の(🥁)行(🚾)事が終わった。
道(🌽)(dà(💀)o )江という一女性(xìng )が(🔘)、間もなく(👫)、自分の目のまえ(💳)に現(🐍)(xiàn )われるという小さなでき(🗯)ことの予(yǔ )想(🚷)、――大きな人(rén )間(🔹)社(🧜)会の運行(🤜)うんこうの中では、ま(💻)ったくどう(🌵)で(🤹)もいいよ(🔏)うな(📔)、(🗳)そうし(♍)た(📬)小さなできごと(❤)の予想よそ(🎆)うが、ど(🚜)うしてこれほど(💎)まで(😢)に自分をまごつかせ、(🏉)自分の不(📌)断(duà(🈵)n )の(📘)心の修練(🌌)を無力にするのか。どうして、現在友愛塾にお(🦍)おいか(😒)ぶさ(🏒)っ(🐶)ている(🌴)深刻な問(🚵)題(tí )以上に、自分の心を(😖)なやます(🔛)のか。女性とは、(🏭)恋愛(ài )れんあいとは、(❗)いったい何だ(😔)ろう。それは、こ(🤖)れまで自(zì )分が考えて(🏧)来(🐵)た(🧙)人(👼)間(jiān )生活の秩序とは、全(quán )く次元(yuán )のち(🔀)がった秩序に(🙏)属(🆚)するもの(🦗)だろうか(🍬)。
かれ(🚅)は(😵)、そう言(yán )う(👜)と、すぐおじぎをして、塾長(zhǎng )室(🍤)を出(🚬)(chū )た。朝倉先(👨)生は無言(🌥)のまま(⛲)、かれの(🔍)うしろ姿を見(🌤)おく(⚪)っ(🗳)ていた。
と(💭)、(🍚)先生(💘)(shēng )は(😤)、かなり間をおいてから(💟)、つづ(🍼)けた(📬)。
「ちょっとそ(📑)の気(👒)が(🥌)あ(🛹)るよう(🎈)ですが、軍隊式(shì )ですから、(❄)飯(fàn )島(dǎo )とは質がちがいます。気持ちはあ(⛺)んがい純真じゃ(🐶)な(🤰)いかと(🐱)思いますが……」
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