日本《japanese sumata》2行目ライン
japanese sumataあらすじ
間もなく(💼)学士(shì )は高瀬(là(🦅)i )と一緒に(🗯)成っ(🏷)た。二人が教(💧)員室(shì )の方へ戻(🥫)って行った時(😰)は(🚒)、(🔒)誰も(😩)そこに残ってい(➡)なかっ(🅾)た(🌤)。桜井(jǐng )先生の室(shì(💰) )の戸も閉っていた(🉑)。
学士(🏉)は親しげな(🎆)調子で高(🤔)瀬(lài )に話(huà )し(🤾)た。
「今(jī(Ⓜ)n )咲いてま(🔷)すのは、ホンの丸(wán )咲か、牡丹ぼたん種ぐらいなも(🍅)の(💣)です」(🧣)と(🗯)学士は高(gāo )瀬に言った。「真(🌔)実(🙎)ほんとう(🔵)の獅子ししや手長(🖲)と成ったら、どうしても(👔)後(🥚)おくれま(🎵)す(🈯)ネ(😤)。その(➰)うちに一つ(🐷)塾(🥂)の先生方を御(yù )呼び申(shēn )したい(🤧)…(📵)…(🕍)何(💈)がなくと(⛷)も皆さんに集って頂(🏔)いて、こ(🔯)れ(🏫)で一杯(☕)進あげられ(🏾)るようだと(🕵)可いいんですけ(🅱)れど……」(⏸)
「また大工さんの(⛔)家の娘と遊んでいるじゃないか。あの(💏)娘は実(🚝)(shí(🥇) )に驚いちゃった(🌹)。あ(🥩)んな(🏷)荒い子供(💠)と遊(🍿)ばせちゃ困る(⏭)ナ(🔍)ア(🐲)」
(🏋)こう(📗)内(nèi )儀さんも働(🏓)(dòng )き(🍲)ながら言った。
「正木さん、(🍃)一寸この眼鏡を掛けて御覧な(🌃)さい」
長(zhǎ(🎅)ng )く(🤓)東京で(🥅)年(😡)(nián )月を送(🚞)(sòng )って来た高瀬には(🕣)、塾(shú )の周囲ま(🍪)わりだけでも眼に映る(🏬)ものが多かった。庭(👆)にある桜の花は(💒)開(kāi )いて見ると八重で、花束のように密集かたまった(🛋)やつ(🦌)が教室(🕒)の(⚽)窓に近く咲(xiào )き乱れた。濃(👝)い花の影は休みの(🐄)時間に散歩(🤳)する教師(🛢)等(děng )の(🐿)顔にも映り、(🍬)建物(wù )の白(🥅)い壁にも映った。学(🖇)生等は幹に隠(yǐn )れ、枝につかまり、まるで小鳥(niǎo )か(🛢)なんどのよ(👔)うにその下を(👭)遊(🛑)び廻っ(🚆)て戯(🦒)れた。
やがて(💾)高瀬はこの(👀)家に学(xué )士を独り(📻)残して置(zhì )い(🎷)て、相(xiàng )生町の通(📹)りへ(🍼)出た(🍔)。彼(💴)が自分の家まで歩(bù )い(🈂)て行く間に(➡)は、幾人(ré(🕡)n )いくたりとなく田舎風(fēng )な挨(āi )拶(👪)(zā )をする人(🛰)に行き(🎶)逢(💹)った。長(👰)い鬚ひ(🍄)げを生はやした人は(🗜)そ(📱)こに(💗)もここにも(⛽)居た。
細い流(liú )に(📝)ついて行ったと(🛷)ころ(👲)に、本町(dīng )の裏手(🖱)(shǒu )に続い(⤴)た一区域が(🔪)ある。落葉(🐽)松からまつの(🦃)垣で囲われた(🦇)草(🥀)(cǎ(🐔)o )葺く(🦐)さぶき屋根の家(🐚)が(🧞)先(xiān )生の高瀬を連れて行って見せ(💷)たところだ。近(🏟)くまで(😙)汁(🐉)粉屋が借りてい(〰)た(💡)とかで、(💖)古い穴のあい(😲)た(🛸)襖、煤すすけ(🧓)た壁、汚(yú )れた障子(🏇)(zǐ )など(🥁)が眼につく。炬(jù )燵(dá )こたつを切(🕸)(qiē )ったあ(🤒)たり(😨)は(📴)畳(🎱)も焼(shā(🔛)o )け焦げて、紙を貼(🤤)は(🔜)り着(💔)けてある。住(zhù )み荒した跡(jì )だ。
「広岡先(🧝)生(🦑)(shēng )も(🧒)随(👳)分(fèn )関かま(🔇)わない人ですネ」
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