あの家(👱)では活(huó )動を見ることを公然(rá(🙄)n )ゆ(🔭)るしていると見(⭐)える(📺)、お母(⚡)さ(🚳)ん(📏)が承知の上(shàng )なの(🈶)だ(🛅)、それに対し(🤟)て学校がいくら活動を禁じても(🍾)なんの役に(✊)もたたない話だ。
光(🕞)(guāng )一はふし(🍘)ぎでたま(😚)らなかった、実際千三(sā(🦅)n )はいかなる球をも(💕)打ちこなした、対師範(🗑)校との試合にはオー(🌆)ルヒッ(🎇)トの(😭)成(chéng )績をあげた。それ(🔙)は光一に取ってもっ(🖊)とも苦し(📯)い敵(🍴)であったが、しかし(😩)光一は(🛩)そのために(🧝)おどろく(⛅)べき進(jìn )歩を示した、かれはど(🚦)う(🧦)かして(🕯)チビ(🛳)公に打た(🎆)れ(🍓)まい、チビ公を(🌊)三振(zhèn )さ(👸)せよ(🥉)う(🤧)と研究し(🕞)た。昔(xī )武(wǔ )田信(🔸)(xìn )玄たけ(🤜)だしんげんと上杉(shā(💤)n )謙信うえ(⛷)すぎけんしんは(🎀)たが(👙)い(🐺)に覇(😂)業(🦌)はぎ(🤘)ょうを(🚡)争(🏍)う(🏆)た、そ(🌁)の結果として双方はたがいに研(yán )究しあい、武田(🔐)流の軍学や上杉(shā(🌭)n )風の戦法(fǎ )などが(🈹)日本に生まれた。も(🦈)っと(🤖)もよき敵は(🈹)も(🏆)っ(👚)ともよき友(yǒ(🤼)u )であ(🌖)る、他山の石は相あい(😥)砥礪(🗿)(lì )しれいし(🤑)て珠に(💿)なるのだ。千三があるために光一(yī )が(🗝)進み、光一があ(🐗)るために千三が(🗡)進む。
(🖊)私(🦆)(sī )情は(🌔)私情である、恩義は(🤠)恩義である(🏅)、だ(🦁)が野(⛑)球(🆚)は先生および全(📌)校の名(míng )誉(☕)を(👛)荷(hé )のうて戦うの(🐝)で(🚂)ある(⏸)、私(💵)情をはなれて(🏰)公(gōng )々然(🏮)と戦ってこ(🕶)そそ(💀)れが本当(🏞)の野(🐪)球精神(🐉)で(👥)あ(🥂)る、このバットは先生を代表(biǎo )した(🏣)ものである、ぼくが打つのでない、(🆒)先生(👙)が(🌤)打つ(👯)のだ。
五大(🏴)洲(👵)はまっすぐな球(qiú )たまをだし(🏿)た(🤜)。戞然(rán )か(🈲)つ(🎼)ぜん(🗡)と音が(🤩)した、見物人はひ(🧜)やりと(✍)した、球ははたして千三に向(🧞)かった(♋)、(🌆)千(qiān )三は早(zǎo )くも右(🍜)(yòu )の方へよった。
「いやいや(🧡)」(🗨)と安場は(🔤)頭をふった。
だがいわねばならぬ(🧞)、いわねば手塚は(🌱)なぐられる、な(👪)ぐ(🐰)られ(👶)る(🕙)のは(🐴)かまわな(💖)いとしたところで、手塚は自分の悪事を悪(è )事と思わずにますます堕落だらく(❓)するだ(⛅)ろう、かれには美(🥒)点がある、だが欠点が多い、か(😮)れは(💀)美点(🏙)を養(yǎng )わずに欠点をの(⏸)み増長させ(🎁)ている(💪)、か(🚭)くてかれは終生救うべか(🍜)らざる淵(yuān )ふちに(😦)しず(🥎)むだ(😣)ろう。
春も(🚗)すでに三月の(👣)な(🐤)かば(🌽)で(🔄)ある、木々のこ(🤜)ずえには(🏴)わか(🧚)やかな(🆚)緑がふきだして、桜さくらのつぼみ(🤮)が輝(huī )きわたる青(qīng )天(♊)に向かって(👭)薄(👟)紅(hóng )うすべに(🌌)の爪先つ(🥠)まさ(🔼)き(🅰)を(💝)そろえて(🚎)いる。向こうの並なみ木き(🥔)は朝日(rì )に(🦑)照らされてその影をぞ(⚡)くぞくと畑道の上に映うつしている(🚽)と、そこには(😗)に(🚕)わとりやす(😚)ずめなどが嬉(xī )しそ(😰)うに(🎛)飛び(🛤)まわる(🥀)。
「(🎮)飲食(💀)(shí )店へ出(chū )入りす(🥀)る(♉)が悪(🏽)いよ」(🐡)と彰義隊(duì )しょうぎたいが(🐤)い(🥩)った。
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