「だって、うるさい(🤒)ぜ(🍼)。今年(nián )の五(🐃)年生(shēng )に(🌈)は、あっさりしない(🏔)のが、ずいぶんいるんだから(📎)。」
(📕)大(dà )沢(📬)は何か考(kǎo )えるふうだったが(🚪)、そ(🐉)れっきり口(😁)をつぐ(🤲)んだ。すると、ほかの(🕗)一(yī )人(rén )が言(yán )った。
し(🚍)ばらく沈默がつづいたが、大(⚾)沢はにこにこして、
(👝)も(😥)っとも、(🔒)生徒間の噂(🌱)(zǔ(🈸)n )によると、(🎫)校内(⏰)に(🐶)二(èr )人や三(sān )人は(✖)、尊敬(jìng )に(💒)値する先生がいないで(😛)もな(🚌)いらしかった(🍅)。また、入学式の時(👩)に(🚄)、(🔖)彼(bǐ )が(🚉)校(🛷)長からうけた印象(👸)も、(🏉)まだす(🙄)っ(🔷)かり消(xiāo )えて(🚻)いたわ(😺)けでは(🐍)な(🔦)かっ(🏓)た。しかし、(🏣)そう(📕)し(💚)た先(🤥)生(🤟)たちは、次(🕖)郎(lá(⛳)ng )たちとはまるでべつの世界(jiè )に(🥑)住んでいるよう(👘)なもので、めっ(⛸)たにその顔(😏)をのぞくことさえ(⚽)出来ないのだった(🔁)。次郎(😀)は、そ(🤠)のために、中学校と(🐵)い(🍀)うところ(🕟)は(🐨)、小学校にくらべてずっと奥(ào )行(háng )があるよ(🐝)うな気も(🏽)した(🦄)が、また(🛤)いやに不(bú )便なところのよう(🐔)に(👬)も思(🗻)った。
「恭(gōng )ち(👊)ゃん、何か(🏔)聞いた?(➖)」
「そうだよ。だから、狐と(🏬)し(♿)ては、それを生(🍦)意(yì )気だ(🚍)と(🐯)は、どう(🐰)し(🎶)て(💎)も(🏈)言え(🏤)んわけさ。」
「何? 見ていた!」
次郎(🔛)(láng )は大(⚫)沢には答えないで、恭(🤺)一の方(🛷)を見た(🛳)。そして、
大沢は何か考(👦)え(🔊)るふう(😆)だった(❄)が、(🏀)それっき(🍤)り口(kǒu )をつぐんだ(🐝)。すると、ほかの一人が言(⛎)(yán )った。
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