「だって(👹)、五(wǔ )年生(🎆)は無茶(chá )ばかり(🐷)言(yán )うん(☝)です。あんな(🕊)こと言われて、僕、へこ(🔓)んでい(🚉)たくない(🐇)ん(⛩)で(🤺)す。」
彼は、い(🆔)つの(🔡)間(🌋)にか、(☝)演説でもするような(💽)態度になって、つづけた。
「その(🤾)新(xīn )入生、よ(🐂)っぽど(🔧)すばしこい奴だな。」
「しかし、本田(🥜)の(🔽)弟にしちゃあ、すごく(🤥)勇(🍯)敢(gǎn )だね(🙋)。ふだ(🎡)んか(🕒)ら(🤑)、そうなんか。」
「(🎊)さっそ(😇)く(🅱)会ってみた(♟)くなっ(🕜)たね。今日、(📖)君(jun1 )の家(➰)に行って(👕)もいい(🤠)かい(🥦)。」
(💹)もっと(📂)も、生(🏋)徒間の噂に(🧝)よる(📚)と(✳)、校内に二人(rén )や三人は(🍵)、尊(zūn )敬に値す(🚹)る(🤰)先(🛺)生がいないでも(🔟)な(🌛)いらし(🔍)かった。また(🗒)、入(rù )学式の(💹)時に、彼(⛳)が(😆)校(xiào )長か(🤵)らうけ(🉑)た印象も、まだすっか(🏛)り消え(🤚)て(🏠)いたわけではなかった。しか(🛺)し、(📘)そ(🌋)うした先(xiān )生(🔼)たちは、次郎(🎸)たちとはまるでべつの世界に住んでいるよ(📯)うなもので、(🥨)めった(😒)に(🚮)その顔をのぞくことさえ出来ないのだった。次郎は、(🗡)そのために、中(zhōng )学(🚳)(xué )校というところは、小学(⛔)校(🐕)にくら(🐇)べてずっと奥(🏴)行がある(👏)ような気もし(🥦)た(🚗)が、またいや(🆘)に不便なと(🔅)ころのよう(🕋)にも思った。
「物(💡)はわかる方だと思(sī )うがね。」
「あたりまえじ(🚉)ゃな(🧕)いか(⏩)。」
(母さんやお祖母(mǔ )さんなん(🥏)かを相(xiàng )手にする(🔃)のが、ばかばかしい。)
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