無(🎂)邪気な学生等は学士の机(jī )の周囲ま(💯)わ(🖲)りに集って、(🆑)口(kǒu )を(🍯)開(kā(📒)i )くやら眼を円くするやらした(☔)。学(🌍)士(shì )がそのコップの(🥈)中へ(🏧)鳥か鼠(shǔ )を入(🛅)れると直(⚡)ぐに死ぬという話をすると(🍒)、それを(🛢)聞いた生徒(🌹)の一(yī )人がす(🗒)っく(😫)と起立たち(👎)あが(🙋)った(🍑)。
(🏔)こういう(✈)話(🎫)を高瀬(🐺)に(🕎)聞か(🚆)せな(❤)がら(👋)帰って行(🔑)(há(🍍)ng )くと、丁度城門のあ(🤰)たりで、学(🧔)士は(🗝)弓(🐅)の仲間に行き逢った。旧士族(zú )の一人だ。この人は千曲川の谷の方から(🍴)網(🤞)(wǎng )を提げてスゴスゴと戻(tì )って来るところだ(🐕)っ(🦉)た。
休(🥧)みの(📵)時(🧞)間毎(měi )に、高瀬は窓へ行(♌)っ(🤨)た。極(📊)く(💳)幼少(shǎo )お(🗓)さな(📤)い時の記憶が(🔃)彼の胸(🚋)(xiō(🚋)ng )に浮(fú )んで(👾)来(lái )た。彼(🏛)は自分(🐯)もまた髪(fā )を(🦌)長く(🖕)し、手(♎)造(zào )りにした藁(🍱)わらの草履を穿いていた(❕)ような田舎の少年(nián )で(😋)あった(🕛)こと(✨)を思出した(✨)。河(🎍)へ抄すくい(💄)に行(há(⛄)ng )っ(🦋)た鰍かじか(🛰)を思出(🖥)した。榎えの(🔮)樹きの下で(🌼)橿鳥か(🤒)しどりが落して行っ(🐃)た(🎰)青い斑ふの入(rù )った羽を拾(📟)っ(🎬)た(🥞)ことを思(💮)(sī )出した。栗の樹に居た(🔪)虫を思出した。その虫を踏(📍)(tà )み潰つぶして、緑色に流れる血か(👲)ら糸を(🎱)取(qǔ )り、酢すに漬(✡)(zì )け、引き延ばし、乾し固め、(🅰)それ(🔛)で魚(🐮)を(🌋)釣ったこ(❔)とを思出(⛷)し(🚏)た。彼(🍓)は又、(🧣)生(shēng )きた蛙(🐪)を捕つ(🐹)かまえて、(♓)皮を剥(🎗)は(🐯)ぎ(🗿)、逆さに棒に差し(➖)、蛙の肉の(🏞)一(yī )片ひとき(🍿)れに紙(➕)を添えて(📎)餌(ěr )えさをさがし(📽)に来る蜂(fēng )はちに与(🏐)え、そんなことをして蜂の巣の在(🌺)所あ(🎩)りかを知ったこ(🍃)とを(🔖)思出した(🐆)。彼は都(dōu )会の人(rén )の(📲)知らない蜂の子のようなものを(🍯)好(✉)んで食(🧘)ったばか(💡)りでなく、田圃側に(🕚)葉(yè )を垂れてい(🎯)る「す(⛔)い(🍥)こぎ」(🎦)、虎杖い(🦉)たど(🦈)り、それから「すい葉」という木(⏫)(mù )の葉で食(shí )べられ(🌪)るのを生でムシャムシャ食った(🌱)ことを思(sī )出(chū )した(❄)。
「俺おんにもお(🎋)くれ(🤤)やれ」と鞠(jū )子(🏭)(zǐ )は母が口をモ(👐)ガモガ(🖱)させるのに目を(👓)つけた。
「そもそも(📯)大(dà )弓を始めてから明日で(🎆)一(🔵)(yī )年に成(chéng )ります」と仲(zhòng )間う(🍘)ちで(🔒)は遅く始めた(🐏)体操(😝)の教師が言(😎)った。
「音さんの細君は(🚥)もと正木(👼)先生(👙)(shēng )の許ところに奉公(✍)していたんですッてネ(🐵)。音(👿)さんが先(xiān )生の(🚅)家(😺)の畠を造りに行く(🍫)う(🗜)ちに、(🎧)畢(bì(🐤) )寛(✖)つまり出来たんでしょう(🤚)……先生が(🏾)あの(👏)二人(🌁)を夫婦にして(📹)やっ(🎯)たんでし(⤴)ょ(🧗)うネ」
「御覧な(🐝)さい、御城の周囲(tōng )まわりにはいよい(🌼)よ(🏪)滅(🐭)亡の(🏋)時期が(🚡)やって来(lá(📞)i )まし(✡)たよ(⌚)……これで(🎉)二三年(nián )前ま(🐺)では、川へ行って見(🧡)て(🐙)も鮎(📓)あゆや(🔭)ハヤ(🦁)((🥋)鮠(wéi ))(🔡)が捕れ(👿)たも(🤒)のでサ。いく(🚉)ら居なくなったと言って(🦓)も(📺)、ま(💓)だそれで(🕌)も二(èr )三年前までは(👝)居まし(⛎)た……こ(Ⓜ)の節はも(🅾)う魚も居(jū )ま(🥏)せん……この松(🕡)林(🎗)など(🐼)は、へえもう、疾とっくに人(🍄)(rén )手に(🙂)渡っ(🦁)て(🚰)います……(♏)」
「宅じゃこの通り朝顔(yá )狂(🍟)あ(❎)さがおき(🧘)ちがいです(🎽)から、小諸へ来るが(🙋)早(🐪)(zǎo )いか直(zhí )ぐに庭中(zhōng )朝顔鉢にしちまいまし(🈳)た―(🎤)―この(✝)棚は音さ(♉)ん(🍐)が来て(🚂)造(👼)ってく(🤽)れましたよ(🏯)―(🦅)―(📐)まあ(🚬)こんな好(hǎo )い棚を――」
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