「(🥊)なア源ん、校長先生(shēng )あれ(🧜)きつと、(🎤)―(🈹)―あれだ。飛んでもな(⛲)い(🌺)事云ふもんだ。本氣に聞くなよ。うん(📃)。」(🌪)床(chuáng )をしきなが(🈶)ら、母がさう(🎵)云つた。
源吉(jí(🖨) )は(😗)上(shà(🐖)ng )り端(👫)に(🥘)腰(🔜)を下すと(🔮)、やけにゴシ/(🆒)\頭をかいた。
(📽)話(🥊)がかうしてゐるうち(😍)に纏(chán )つて行つ(🧠)た(🚦)。源(💬)吉は誰(shuí )からと(🎬)なく、校(xiào )長先生が(👱)裏に※(「(🧙)廴+囘」、第4水(🕹)(shuǐ(🙋) )準(zhǔn )2-12-11)つて(🆙)ゐる、といふ(🗂)事(〽)をき(💕)い(😢)た(💹)。所が(🦑)、同(😏)じ村(cūn )のある百姓(📑)が、地主のために、立(🧠)退(tuì(🔕) )きをせまられて(🖊)ゐるといふこ(🧒)と(⏪)が出來上つてから、急にさう(🎀)いふことが積極(🌊)的(de )になつた。
「なんもよく(🦗)なるわけでな(😣)しさ。」
どの馬も口や馬具が身(shēn )體(🕎)に着(🌫)いてゐる處など(🚺)から、石(shí(📖) )鹸泡のやうな汗をブク/\に出(🏾)してゐた。舌をだらり(📉)出して、鼻穴を大きくし、(🕶)やせた足(🍝)を棒切れ(🖌)のやうに動かして(🐝)ゐた。充分に(🔱)食物をや(🧘)つてゐない(🚷)、源吉の馬などはす(👣)つか(😮)り疲れ切つて、足をひよいと雪道(dào )に(📐)深くつきさしたりする(🤫)と、(🍃)そのまゝ(🛢)無(🚺)氣力にのめりさうになつた(🧖)。源吉は、もう(👞)しばらくしたら、馬(🐓)を賣(mài )り飛(fēi )ばすな(🚄)り(🕳)、どうなり(🤞)、處分をし(🚞)なければならないと、考へてゐた。
六(👗)
三(sān )日(🕥)間駐在(zài )所に置(🐉)かれて、その暮(mù(😜) )方、十二、三人(rén )が歸つてもい(📆)ゝ事(🌁)(shì )になつて、表(🍓)へ出(chū )された。幹(gàn )部のもの(🚾)は札幌(💁)へ送(sòng )られることに(❎)なつたのでのこ(🚵)つた。
「ぢや、やる(🍈)よ!」
一人(🧝)々々(🐐)、そ(🙄)こか(🧗)ら呼び出(chū )されて、取(🏁)調(😦)べ(🛃)られた。ド(🤧)アー越しに、ピシリ/\と平(📥)手で(🕰)なぐり(😒)つける音や、大き(🏀)な身體がどつ(🦅)かへ投げられたやうな、肉(rò(🍷)u )が(📏)直(💱)接ぢかにぶち當(💻)る變に鈍い、音が、は(🐨)つ(🍸)き(📀)り聞えてきた。低く(🤲)うな(🔲)るのや、(🏌)鼠で(❣)も(🤙)ふみつけられたやうな叫(💋)聲なども聞(wé(😺)n )えた(🔴)。その度(dù )に(🧥)、皆(❗)は(📿)思はず(📷)息をの(😌)んだ。だが、然(⏰)したゞ不安(🧕)な眼(yǎ(🔄)n )差(😞)しを、(🔉)互ひに交は(🐽)すことしか(🔅)出(chū )來(🐣)(lái )なかつ(🤢)た。荒々しく(🚁)戸(hù )が(👃)開くと(👷)、よ(🏫)ろ/\(🛤)にな(🚏)つた百(bǎ(🤹)i )姓(🛵)が、(👛)つツ飛ばされるや(👬)うに(⏸)、の(🎏)めつて(🏥)入(👓)(rù )つ(🌄)てきた(🍿)。
かういふ風に決つたことを、實際(🅰)にやつ(🌨)てゆく(🥇)ための人間とか、細則(👄)、(🔣)具(🤵)體的(📜)な方法(fǎ )、(❔)さういふことは、三(sān )、四人(🖇)の重立つた人((🐌)その中(🌕)には(🏍)校長先(xiān )生も(🎖)入(〰)つ(📧)た。)で決め(♿)て、(⏯)すぐ皆に(🆔)通(💄)知す(🐑)ることにした。それでその日(🥂)(rì )の集(jí )合が終つた。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025