フェラ 動画《じょせい の ため の むりょう どう が》2行目ライン
じょせい の ため の むりょう どう があらすじ
大沢(🚕)を見おくってから、二人(⏪)はまたす(🕋)ぐ二階に行ったが、次(🚴)(cì )郎は机(jī )に頬(😩)杖(🦁)を(🛀)つ(🔢)いて、何かじ(💅)っと考え(⛸)こん(👆)だ。その様子(📬)を見ていた(🚰)恭一は、しばらく(🍆)して言った。
だが、彼(bǐ )の詩(shī )について、これ以上のことを語る(🕍)のは、今(💛)は(🎄)そ(🧣)の時期ではな(💸)い(💠)。何しろ、彼(😡)は(🏇)まだ、(🍜)歌一首(🔱)作る(🎫)にも(🦁)、指を折っ(🍠)て字(🆘)数を数(shù )えて(🙁)みなければならない程(🎍)(chéng )度(dù )の幼い詩(shī )人だったし(🈶)、(🔫)それに、恭(📣)(gōng )一(⛰)(yī(🐌) )の詩に(🗝)対してある妬ましさを感じていたと(😑)しても、彼(bǐ )の身辺には、詩以上(🚢)に(😑)切(qiē(📽) )実な問(📵)題(tí )がまだたくさん残され(🧣)てい(📐)た(🛩)からである。
「(🥥)う(🍁)む、きいた(🥛)よ。もう学校ではみんな(🗡)知って(🏞)るよ。」
彼は、しかし、彼(bǐ )の(🥉)そうした孤(🚼)(gū )独(🎊)をたい(🕢)して(💕)淋し(🏿)いとは(😊)感じて(💛)いなかっ(📹)た。また、憤りや侮(wǔ )蔑の(✌)念も、たびかさなるにつれて、次弟にうすらいで行(🥪)き(📞)、あとでは、か(🌑)えっ(📜)て、(🧛)同級(🙆)生(shēng )に対して憐(🕓)憫(🎦)に似(🌋)た感じをさえ抱(🖋)くようになっ(📞)た。こうし(😶)た感情の変化(🧓)は、彼(🕚)に(🕶)とって(🏖)、元来(lái )さほど不(bú )自(zì )然な(👥)こ(🐳)と(🔒)では(🐝)な(🚃)かった(🐭)。そ(😤)れは、(🎟)つまり、(☔)彼(🔵)がかつ(🥝)て(😼)算盤そろばん事(shì )件で、弟の俊三に対して示した感(gǎ(🤖)n )情の変化と、(🐀)同(🐪)じもの(😀)だったのである(📋)。
「そうか(💳)。そうだと(👉)君の弟はいよ(🔜)い(🖼)よ変った奴(🔙)(nú(📈) )だ(🍶)な。」
大沢(🖌)を見おくってか(👥)ら、(🗯)二人は(🤶)またすぐ二階に行(😚)(háng )った(🐮)が、次郎(láng )は机に頬杖(📖)を(🐞)ついて、何かじっ(🐠)と考えこんだ(🎋)。そ(🥁)の(🧟)様子(🎙)を見ていた恭一(yī )は、しば(🐎)らくし(🌟)て言った。
「新入生(shēng )のためばかりで(♋)はありま(🌻)せ(👭)ん(🛳)。五年生は、(🦁)ちっとも校(📉)長(zhǎ(🍙)ng )先(xiān )生の教えを守っ(💏)てないです。あんな五年生は、僕(🛶)(pú )、学校のた(🕌)め(🖊)にならな(🏩)いと思うんです。」
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