(💦)町の人々はこ(🤬)ううわさし(⛄)た(💛)。それ(🖤)だけ厳(🗝)格な熊田先生(shēng )が(🦔)今(🏣)中学(🌐)校(👏)内に不良(🏫)少(🕥)年(🚖)(nián )がある(🎒)と聞いたのだ(🕠)からたまらない。
だがいわねばなら(♿)ぬ、いわねば(👖)手塚はなぐられる、なぐられ(🖥)るのはかまわないとしたとこ(🤼)ろで、手塚(zhǒng )は自分(fèn )の悪事を(🏇)悪(🕕)事(shì(😀) )と思わず(📵)にます(✒)ます堕落(🔯)だらくす(👤)るだろう、かれには美点があ(💷)る、(🔴)だが欠(qiàn )点(📉)が多(duō )い、かれは(🏙)美点(diǎn )を養わずに欠点をのみ増長(🤱)させている(🎦)、かくてかれは(🚄)終生救うべからざる(🔟)淵(yuān )ふ(😻)ちにしず(🐐)むだ(🚏)ろう(🕘)。
「な(🙎)にを(⏪)? 大事なことを?」
「飲(yǐn )食店へ(🥅)出入りするが(🚖)悪いよ」(🎩)と彰義(🚖)隊しょうぎたいがいっ(🔴)た。
「豆腐屋(wū )ア」と敵方が(👧)ひ(🆔)やかす。
昨夜ゆうべ熟睡したのと、昨日(🙍)一(🍾)日(🥌)練(🎌)習を(🍞)休(xiū )んだために(🍕)一(💵)(yī )同の元気はす(🐞)ばらしいも(🐬)のであった、(📼)安(ān )場はすっかり感激した。
「青木(🐎)君、ぼくの学(xué )校へ入学(❔)したまえよ」
(🍉)わっとい(🎫)う喊(hǎ(🖕)n )声かんせいと(🥈)共(⛪)に(⚡)千三は球がたしかに手塚(zhǒng )に取(qǔ )ら(🏴)れ(💾)たと(🌋)思った、が球(🧑)は手(shǒu )塚の靴先(xiā(👹)n )にバウンドした、(👧)手塚(zhǒ(🏳)ng )は(🚏)ダブルプレーを(🚨)食わして喝(🏖)采(🎾)かっ(♍)さ(🌚)いを博(bó )そ(💁)うとあ(🦎)せ(🦆)ったので(🚹)スタートをあやまったのである、かれはバウンドした球をつ(😠)かもうとしてグローブの上で(🔌)は(🏁)ね(📋)返(fǎ(🐞)n )し(🥎)た、(🚐)ふた(🗝)たび拾おうと(🔌)したと(🛬)き(🍶)二塁手と衝(🗡)突(🚣)しょうとつ(➕)して倒(♓)れた(🦅)。かれは起きあ(🚗)がっ(🚠)たがあわて(🏗)たために球が(♍)見えなかった(📬)、球(qiú(🏳) )はかれの(🦀)靴(🏨)のか(💗)かとの(💁)ところにあった(🤘)のである(🎱)。
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