「(🤒)そうか。じ(🦑)ゃあ君はきょうここに来(🆘)るんじゃな(🖲)かったね。今度のことがす(🧢)っかり片づくまでは、これか(🐚)らも君は来ない方がいいよ(🤠)。君ばかり(💖)じゃない、新(🤔)賀(hè )や梅本やその(🤓)ほか(🥕)の連(lián )中も(🍚)同じだ(⌚)。君(jun1 )のお(💋)父さ(🏕)んに(🚥)も、当(🔉)分(🚔)お出(👠)で下(xià )さらんように言っておいてくれたまえ。」
「そ(🥇)うかしら。」(🔔)
(🥣)五六分もた(🍌)つと、朝倉(🍗)(cāng )先生(shēng )は手紙(zhǐ )を書(🌷)き終(zhōng )えて、自分も(🔟)縁側(cè )に出(chū )て来(lá(👦)i )た。
「それも(🎷)そ(🚹)うね。」
徹太郎はき(🏯)き終って、
(🧤)朝(🎄)(cháo )倉先生(📩)の家の玄関はひっそりしていた。案(🏪)内を乞う(⌚)と、裏(lǐ )口から奥(ào )さんがた(😱)すき(🦕)がけのまま(🗯)出て来(lái )て(🕊)、(💁)
「第一(yī )、道江だ(🍢)って(🏑)そ(➗)んなことをしては、か(🍑)えって恥ずか(😭)しい(♑)思(📁)い(🎒)をし(📓)なければならな(🖥)いでしょう。」
「そうは(💸)い(🐱)かな(🐘)いわ。」
「君、(🕛)やけになってい(🤽)るんで(💕)はないかね。」
そ(🐀)う(🚚)考え(🌓)ると、「(🍹)かわい(⚓)そ(📂)うに」とい(🕴)う先(xiān )生の(🛰)言葉の意味は、これまで考え(😹)たのと(🐬)はまる(💇)で(😵)ちがっ(➗)たものになって来た。先(🕜)生は(🈚)、その言葉に何もと(🤛)くべつな意味をもたせようとされたの(😳)ではない。た(🍄)だ(🆎)先生のはっ(🐴)きり(🐷)したご決意と自分に対(🥘)(duì )す(🦂)る愛(💝)情と(👀)が結(🚍)(jié )びついて、何の作為さくいもなくそんな(🛬)言(yán )葉となってあ(👶)らわれたまでだ。それにし(⬇)ても、先生の(🏫)そ(🐝)のご決(🍓)意につい(😱)て、自分がこれま(⛩)で一度も(🧙)考(kǎo )え(📉)てみようとさえ(🔘)しな(🔪)かったということ(📽)は、何(hé )という愚(yú )かさ(⌛)だ(🔱)っ(🧢)たろう。先生が(🗻)自分をどう考(⏺)えていられようと、そ(🕘)の意(🔠)味(🔬)で、(📺)自(zì )分(fèn )はたしか(🎰)に己を(🐁)知らな(🤹)い飛(🐸)びあがり者(zhě(⭕) )だ(🕴)った(😨)にちがいないのだ! 次郎の自己(✒)反省(shěng )は、昨日(🖐)以来、こん(🧘)なふうに(😋)次(❓)第(🐈)(dì )に深(🏸)まって行くばかりだった。「かわい(💴)そうに」とい(🤴)う言(🔛)葉(🌿)(yè )を、先生のご(🎏)く自(zì )然な愛(🗑)情(🐅)の言葉だと思(⛸)え(🥐)ば思(🏍)(sī )うほ(🎸)ど、そ(📷)れが深(shē(🌭)n )まって行くのだった。しかし、そ(🛏)うした自(📹)己反省(shě(✌)ng )の苦(🍐)(kǔ )しみは、彼(bǐ )にとっ(🏕)てはそう(🕷)めずらし(🚎)いことではなかっ(🥇)た。彼(👮)は中学入学(xué )以来、とりわけ(📷)白(🐦)鳥会入会後(hò(🌿)u )は、絶えず自(🎦)(zì )己(jǐ )反(fǎn )省の(👚)苦しみを味わって来た、とい(🌁)って(📄)も(🍮)言いすぎでは(👻)な(⛩)かったのである。だから、もし(🐐)それに朝(🥧)倉先(🧟)生の(🌼)問題が直(🔮)接結びついていな(👭)かっ(⏲)たと(🈹)すれ(🍦)ば、彼(bǐ )は、き(🐵)ょう学校で、(🔰)同(tóng )級生たちにあやしまれるほど(⛱)暗い顔(🥠)はしてい(🔢)な(♎)かったかも(🦏)知れな(🌕)い。彼(bǐ )を絶(🍪)望に近いほど(😇)の気持(chí(🚨) )に(💀)さそ(🎥)いこ(🌜)ん(💾)で行ったのは(🎛)、何といっても、朝倉(🥡)(cā(🗂)ng )先生(🗻)の辞任が決定的で(🍠)あるというこ(🛤)とに気(🤸)がついたことであっ(🖲)た(⏸)。彼はそ(🕴)れを思うと、(🔛)も(👦)う何(🥛)も考(🏧)える(🤒)力がなかった。幼(yò(🐝)u )いころ、乳(🕠)母のお浜にわかれたあとの(🐄)あのうつろ(😢)な気(🏻)(qì )持、母(mǔ )に(😣)死(sǐ )別(🍿)れ(📡)た(👰)あとのあの(🍄)萎しなえ(🚱)るような気持(chí )、それがそのまま現実(🐿)とな(🍉)って身に(👒)せまって来(lái )るよう(🕘)な感じがして(🤹)、きょ(🏝)う(✏)は朝(🐸)から誰と(🐤)も口を(😎)き(🦉)く(💞)気(qì(🚉) )に(🙏)なれなかった(⏮)の(😤)であ(🔟)る。
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