(五年生に口実を与(yǔ )えてはならない。)(🕔)
大(dà )沢は、(🎺)恭(✊)一(yī )の話をきいてい(❓)るうちに、いよ(🔤)いよ次(🤵)(cì )郎に興(🚆)(xìng )味を覚(🚨)え(🎡)たらし(🎶)かった(👆)。彼(🕋)は最後の、授業が終る(📤)と(👎)、言った。
大沢がはたから口を(💞)出し(😷)た。
「それよ(🚪)りか、(🎪)狐(🎻)の奴(📗)がそ(👉)の新入生に頬(jiá )ぺたをひっかかれたって(😌)、ほん(🗃)と(👗)う(❣)かね。」
彼(bǐ )は、そこで(🕙)、ちょっ(📽)とうしろをふりかえって(🚥)み(🥡)た。すると雨(😶)(yǔ )天体操場の中から(📿)無数の視(🚁)線がまだ自(🛫)(zì )分を(💺)覗のぞいており、その視(♈)線の一部を遮っ(👷)て、二(è(🍷)r )人(rén )の五年生が(📫)入口の近(🗒)くに向きあって立(🤷)っているの(🎗)が見えた(😓)。そ(💯)の一人は三(🍈)(sān )つボタンであり、も(📍)う(🐓)一(yī )人は最(🚍)初(🤕)に演説した生(shēng )徒(🧡)(tú )だった。
第(dì )一、入(🈵)学(xué )の(🍖)当(🎲)(dāng )初から(🐽)、(🧡)五(🕯)年生(👱)の(🛥)間(🈂)に「生(shēng )意(🧚)気(🍛)(qì )な新入(💠)(rù(🚧) )生」として有名(míng )にな(🈂)ってい(🚠)た彼(📿)は、彼らに鉄拳(quán )制裁の口実を与えまいとし(📬)て、校内(🏞)では無論(lùn )の(🚢)こと、(🦕)ちょっと散歩に出るのにも、始終頭をつ(⏯)か(🏥)い、気(🐸)を(💶)張っていな(🅾)けれ(✳)ばなら(👈)なかった。「狐」や「三つボタン」のような上級生に対(duì )して、卑屈ひくつにもなら(🎑)ず、言(🌁)いがかりもつけられないよ(🚰)う(🎖)にするには、(🏒)次(👍)郎の(📦)苦心も、実(shí )際(⛵)並た(💒)い(🙋)ていではなか(😳)った(🥔)のである。彼はちょっと門(💞)口(kǒu )を(🙎)出(🔢)るのにも、必ず制服(fú )制帽をつけ(🍛)ていた。街(🆎)角(jiǎo )で(🚘)は、一応四方(👳)を見渡し(🐇)て(📘)、五年(😉)生の姿が見えると(🌚)、相(👡)手(🐟)が(🕷)どこを(🚳)見ていようと、そ(🆚)れ(🌱)に対(🛫)して(🗄)きちんと敬礼(🎇)をし(🈺)た。むろん、(🈂)校則は、どん(💘)な些(xiē(🛬) )細(👌)(xì )な(⚽)ことでもよく守(shǒ(🦍)u )った。その(🉐)点(📗)では、人(👅)一倍(🏤)(bèi )細心(xīn )な恭(👉)一ですら、彼(bǐ(🎈) )の几帳面きちょうめんさを(🏪)おり(😃)おり冷やかした(🎣)く(📽)らいであった。その(🔬)代り(🧛)、彼は、今後五年(nián )生に(🏃)無法な暴行を加(🌋)え(➡)られたら(🔔)、退学処(chǔ )分(fèn )の危険を冒して(⏪)も、思いきっ(🤤)て反抗(📞)を試みよう(📬)と、固(👍)く心(❗)に誓っていた(😹)。彼が彼の小刀ナイ(💖)フを筆入に入れ(🍛)な(🍗)いで、い(🏿)つも衣(🚔)嚢か(🔔)くしに入れて(🎉)いたのも、実はそのた(🤛)めだ(🍤)っ(🍚)たの(✨)である。
「狐もさす(🙀)がに(💏)面喰ったろう。」
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