ポルノハブ 小学生10

A　紙(💌)と云(🕵)うものは(💅)支那人の発明である(👥)と聞くが、われ／＼は(🐫)西洋紙に対すると(🏦)、単(🔸)なる(👟)実(⛺)用品と云う以外に何の感じも起ら(❌)ないけれども、唐紙や和紙の肌理きめ(🗡)を(🗽)見る(🀄)と、そこに一種の温かみを感じ、心が落ち着くようになる(🆎)。同じ(👓)白(🏠)いの(🎲)で(🐙)も、西(💀)洋紙の白さと奉(🐈)書や白唐紙の白さとは違う。西洋紙(⚫)の肌は光線を撥ね返すような(😂)趣が(😓)ある(💻)が、(🛡)奉書や唐紙の肌は、柔(👥)かい初雪の面の(✝)ように、ふっくらと光(⬆)線を中へ吸い取る。そうして(⬆)手ざわり(👎)がしなやかであり、(♌)折っても畳んでも音(🧥)を立てない。それは木(🛅)の(🐙)葉に(🦖)触れているの(📎)と(🧟)同(🚸)じよ(🚄)うに物静かで、(💥)しっ(🛶)とりし(🚱)てい(🥓)る。ぜんたいわれ／＼は(😌)、(👕)ピ(🚹)カ(🎊)ピカ光る(🦔)も(🎈)のを見る(🥄)と(🈁)心(🌁)が(💝)落ち着か(🚩)ないのであ(🗯)る(🚌)。西洋人は食器(🗓)などにも銀や鋼鉄(🌽)やニッケル製のも(📸)のを用いて、ピカ(⬜)ピ(🎿)カ光(🐢)る様に(🍃)研みがき立てる(🌠)が、わ(📮)れ(🎋)／(🕓)＼は(📭)あゝ云う風に(🌚)光るものを(🥍)嫌(💸)う。われ(📿)／＼の(🚼)方でも、湯沸(👬)しや、杯や(🌛)、銚子等(🌡)に銀製のものを用い(🍉)ることはあるけ(⛷)れど(🖲)も、あ(🦒)ゝ云う風に(👚)研き立て(📀)ない。却って表面(🤰)の光りが消(👰)え(🚧)て、時代が(👧)つき(👊)、黒く焼けて(👀)来(🖐)るの(🐧)を喜ぶのであって、心得のない下女など(💹)が、折角さびの乗って来た銀の器を(🚙)ピ(📕)カピカに研(🈺)いたり(👥)して(💆)、主人(🐆)に叱られるこ(🦋)と(🎥)が(🤩)あるのは(😛)、(📈)何処(💉)の(😸)家庭でも起(✨)る事(🌬)件であ(🏥)る。近(🌪)来、(👬)支(😧)那料理の(🛹)食器は一(🕍)般に錫製のものが(📠)使(🈯)われ(⚾)ているが、恐らく支那(🏫)人はあ(💇)れが古色を帯びて来る(🛥)のを愛するのであろう。新(👅)し(📀)い(🤴)時はア(🎒)ル(🌫)ミ(👈)ニュームに似た、(🏩)あま(🏸)り(🍰)感じのいゝも(💲)のではないが、支那人が使うと(🎾)あゝ云(🥞)う風(📒)に(🏆)時代をつけ、雅味のあ(😳)るも(➿)のにして(🎭)しまわ(⌛)なければ承知しない。そして(🎳)あの表面に詩の文句などが(📔)彫(⬛)って(🛑)あ(🕴)るのも(🏬)、肌が黒ずんで来るに(😚)従い、しっ(🐏)くりと(♒)似合(🧗)うよ(💧)うになる。つまり(⛷)支那(🎮)人の手に(🐃)か(🛠)ゝる(❌)と、薄(🌬)ッ(🍘)ぺ(❗)らでピカピカ(🏺)する錫と云う軽金属(🚼)が、朱泥のよう(🍷)に深みのある、沈んだ(😸)、重々しいも(🚂)の(🎻)になるのである。支那人はまた玉ぎ(💿)ょく(👾)と云(🍡)う石を愛するが、(🆓)あの、妙に(🏂)薄濁りのした、(🐅)幾百(🤗)年もの古い空気が一つ(🥄)に凝(👳)結したような、奥の奥の方ま(🍁)でどろ(🐨)んとした鈍い(🖕)光りを(🧚)含む石のかたまり(🥈)に魅(🔽)力(🔔)を感(🥗)ずるのは、(🥙)われ／＼東洋人(🍢)だけではないであろう(🤖)か。ルビー(🖥)やエメラルドのよう(🚫)な色彩が(👥)ある(🤘)のでもな(🆖)ければ、金剛(🧀)石(⛏)の(🎈)ような(🕧)輝きがあ(🔘)るのでも(🙏)ないあゝ云(😸)う石の何処に愛着(🕐)を覚えるのか、私(😍)たちにも(🏾)よく分らな(🚃)い(🌗)が、しかしあのどんより(🐢)し(😙)た肌を(💊)見(🧢)ると、いかにも(📃)支(🔆)那の(📒)石ら(👰)しい気がし、長(😅)い過(👄)去(🍀)を持つ支那文明の滓(⭕)お(🗄)り(🌼)があの厚み(💦)のあ(👯)る(😷)濁り(📲)の中に堆積し(🍇)てい(⛱)るよう(🍔)に思(😳)われ、支那人があゝ(📭)云う色(🏣)沢(👠)や(🗑)物質を(🏡)嗜好するのに不思議はないと云うことだけは、頷ける(🎴)。水晶など(🍞)にしても、(🏽)近頃は智(🐣)利チリ(🚭)から沢山輸入されるが(🔇)、日本の水晶(🧓)に(🎏)比べると(🍂)、智利チリのはあまりきれいに透きとおり(🛐)過(🧝)ぎ(💐)ている。昔(🍙)からある甲(🔇)州産の(🎊)水晶と云うものは、透明の中に(📝)も、全(🥃)体にほんの(🍄)りとした曇りがあって、もっと重々しい感じがする(👶)し、草(😮)入り水晶などと云(🙃)って、(🙋)奥の方に不透明(😡)な固形物(⚾)の混入して(📇)い(🔫)るの(😥)を、寧ろわれ／＼は喜ぶのである。ガラスでさえも、支(🌌)那人の手(⛔)に成った(🍙)乾隆グラ(😝)スと(🐀)云う(🍯)ものは、ガラスと云(🥦)うよりも玉ぎょく(⏲)か瑪瑙めのう(🌜)に近い(🌰)ではない(❌)か。玻璃を製造す(🧡)る術は早く(😟)から東洋(🙎)にも知(🀄)られていながら(🤽)、それが西洋のよう(🥜)に発達せ(❎)ずに終り、(🏯)陶器の方が進歩したのは、よほど(🤢)われ／＼の国民性に関係(🚺)する所(🚈)があるに違いない。わ(🤕)れ／＼は一概に(🚗)光るも(👀)のが(🍙)嫌(🐍)いと云う訳で(🎙)はない(➰)が、浅く冴えたも(👵)のより(💶)も、(🏅)沈んだ(🕶)翳(🤬)かげりの(🍭)あ(🚽)る(〰)も(🌃)のを(👄)好む。それは(⚽)天然の石であろうと、人工の器(🔬)物(🥡)であろうと、必(🍫)ず時代のつや(⚓)を連想させるような、濁り(🎳)を帯びた(🏠)光りなのである。尤も時代のつやなどと云うと(🦎)よく聞える(🏵)が(🥟)、(😪)実を云えば手(🕊)垢の光りで(🔶)あ(📰)る。支那に「(💂)手沢」と(🔵)云う言葉があり、日本に「なれ」(🎊)と(🕷)云う(😵)言葉があるのは、長(🍯)い(🌄)年(🗒)月の(🎇)間に、人の手が触(🦒)って、一つ所をつる／＼(🥍)撫でて(🎲)い(🤫)るうち(🥟)に、自然と(🐃)脂(🧘)が沁み込んで(📙)来る(📗)ようにな(🐥)る、そ(💓)のつやを云うのだろうから、云い換え(💯)れば手垢に(🌰)違いない。して(🏆)見(🍹)れば、「風(🛶)流は寒き(🕴)もの」(📝)であると同時に、(❤)「む(🧡)さきものなり」と云う(🎂)警(➗)句も(🌞)成(🐥)り立つ。と(🔭)に(🛩)かくわれ／＼の喜(😮)ぶ(😓)「(⏮)雅致」と云(🗺)うものの中(🉐)には幾分の不潔、かつ非衛生的分子があることは(😫)否まれない。西洋(🐡)人は垢を根(😭)こそぎ発(🚳)き立てて取り除こうとする(👂)のに反(🛃)し(😼)、東(👥)洋人は(🏖)そ(😢)れ(🔁)を大切に保存して(🥗)、そのまゝ(😴)美化する、と、まあ負け惜しみを(⤴)云えば云うとこ(🥏)ろだが、(🚻)因(💩)果なこと(🌏)に(😴)、われ／＼(📽)は(📲)人間(🚳)の垢や油煙や風雨の(🦎)よごれが附(🔋)いたもの、乃(👛)至は(🌐)それを想い出させるような色あいや光(🦀)沢を愛し、そう云う建物(👔)や(🚭)器物(🤭)の中に住(🏭)んでいる(🥊)と、奇妙に心が和(⛎)やい(🐜)で来(🌮)、神経(🗑)が安まる。それで私は(🚱)いつも思(💽)うのだ(😅)が(🖲)、病院の壁(🤠)の色や(🐃)手術服や医(🥨)療(💩)機械な(😾)んか(🤶)も、日本人を相(📐)手(💕)にする以上、あゝピ(💪)カピカするものや真っ白なもの(🎷)ばか(🌙)り並(🅿)べないで、もう少し暗く、柔かみを附けた(🛢)らどう(🤳)で(🗞)あろう。もしあの壁が砂壁か何かで、日本(🏸)座敷(🍡)の畳の上に臥ねながら(🥥)治療を受ける(🔦)のであったら、患者の興奮が静まる(🚞)こと(🙆)は(📏)確かである。われ／＼が歯医者へ行く(🌼)のを(🔺)嫌うのは、一(😄)つにはが(🆔)り／＼(🚹)と云う音響にも因るが、一つにはガラスや金属製(🕟)のピカピカする(🖨)物(✅)が(🙇)多過ぎるので、(🎩)それに怯えるせいもある。私は神経衰(✉)弱の(🐻)激し(🖊)かっ(⚾)た時(⛽)分、最新式の設備を誇るアメリ(✈)カ帰り(♑)の歯医(📛)者と聞(🖲)くと、却(🤛)って(🎆)恐毛をふる(💟)ったものだった。そして(🙉)田舎の小(♐)都会など(🐴)にある、昔風(💝)の日本家屋に(😚)手術(🏎)室を設けた(🤧)、時代後(🚏)れ(🔒)の(🦎)し(🧟)たよう(🐺)な歯(👱)医者の(😃)所(🌶)へ好ん(👚)で出かけ(🚅)た。そうかと云って(🎾)、古色を帯びた医療機械なんかも困ることは困るが、もし近代の医術が日(👶)本で成長(🥢)したの(📡)であったら、病人を扱う設備や機(☔)械も、何とか日本座敷に調和するように考(🏢)案(🔉)され(📩)ていた(🐂)であろ(💍)う。これもわれ(🈲)／＼(💣)が借り物の(💜)ため(🚄)に損をしている一つの例である。

A「で、いつも大概(😷)何時頃(💥)に戻って来る(🦗)ん(☔)です？(🐿)」

A　くろんぼの檻が(🐬)、ふた(💈)り(🗝)の男に押されて(♟)舞臺(🎅)へ出た。檻の底に車輪の脚が(🌇)ついて(😫)ゐるら(👳)し(🐷)く(😁)から(🏡)からと音たてて舞臺へ滑り出たのである(🍏)。頬被(🔕)り(🆎)したお客(🏟)たちの怒(💍)號と(😥)拍手。少(👤)年は、(🛏)ものうげ(🛣)に眉をあげて檻の中をしづかに觀(😯)察しはじめた。

Aと、貞(📈)之助はやっと新聞から眼を離(🚢)して、珈琲(🍑)茶碗(🎾)ぢゃ(🕢)わ(🏉)んに手(⚡)をかけながら云(⌛)った。

A　私は程なく(🥣)小學校を(🆒)卒業したが、か(🕔)らだが弱いからと言ふ(🈳)ので、うち(📺)の人たちは私を高等小學(🚥)校に一(🎬)年間だけ通(📇)は(👹)せる(💴)ことにした(⭐)。から(🤛)だが(⛷)丈夫になつたら中(💓)學へ(🍚)いれて(🔫)やる、(🐳)そ(🛺)れも兄たちのやうに東京の學校(🚗)で(🧔)は健康に惡(🕌)いから、も(👱)つ(🌽)と田舍の中學へ(😡)いれ(🐽)てやる、(🈯)と父が(🎼)言つてゐた。私は中學校へなどそれほど入りたくなか(🉐)つた(🤤)のだけれどそれでも、からだが(🥓)弱く(🗓)て殘念に(🐁)思(👪)ふ、(🥕)と綴方へ(🐑)書(⬜)いて先(😳)生(🌱)たちの同(🔧)情を強ひ(👷)たりしてゐた。

A「とにかく弘君の一(🦀)件はどうす(🛌)る気なんだ。話し(💰)た方がいいに(🏁)は(🍔)いいが、話し(🔵)にくいと云うの(🕔)だ(🧛)っ(🏔)たら、(🎍)僕が話してや(🎠)ってもいいぜ」