す(🐮)ると、ちょう(🐀)どそ(📨)の(🍢)時、事務(🐛)室(shì(🐞) )に人(🐮)(rén )の足音(🖤)がし(🖱)て、仕切りの引(yǐn )き(🥝)戸(🍚)を(🚂)軽く(🌦)ノックする音がきこえた。
「第五室です。僕(🚿)ぼ(🥓)くたちで(🍘)、(🎠)最(➖)初(chū )にこ(🌕)こ(🥗)を受け持(chí )つことに(💽)したんです(🌾)。」
次郎(láng )は、(➰)そん(👄)な対話(huà )の中にも(🈁)、友愛(📏)塾に(🔔)課された(🐳)大きな問題(⏲)があると思った。そして、(🍵)かれらの話(huà )がどう発(fā )展(zhǎ(🛤)n )していくか(🏳)を興味を(💩)もって待ってい(👅)た。かれらは、しかし、笑ったあ(📞)と、急に口を(😗)つぐんでし(🤗)まった。次郎が大(dà )便所の中にいる(🐒)ことをだれ(📥)かが思(sī )い出し(🌸)て(🌺)、みんなのおしゃ(⛓)べり(🉑)を制止する(📱)合い図をし(🍆)たものらし(🚒)い。
かれ(💋)は、(👵)あたたかい夜具を(💈)はね(🥖)のけ、勢いよく起(qǐ )き(🐥)あがって、電(📊)燈でん(🚄)と(🆘)う(🆔)のスウィッチをひねった。その瞬間しゅんかん、枕時計まく(🔣)らどけ(🦔)いがジンジンと鳴(mí(🙏)ng )りだ(🛂)した。きっ(🏩)かり起床(🐃)き(👷)しょ(🚪)う(⏯)時(shí(⚽) )刻(kè )の五(🤒)時半である。
次郎は、朝倉先(🎂)生が、開塾最初の朝(cháo )の訓話(🎀)(huà )く(✡)んわで、こ(⏸)れほど(🍑)激(jī )はげしい言(🤾)葉をつかって、真正面(miàn )から塾生(shēng )たち(❄)に非(fē(🥋)i )難(🚸)(nán )を(💀)あびせかけた(🛅)のを(📒)、これま(🎖)でにきいた(🏘)覚えがなかった。かれ(💬)は、まだあと(👖)に(🐴)残(🛫)(cá(🆑)n )されて(🎄)いる自(🥨)分への非(🚖)(fēi )難が(🎌)、どんな言葉で(🍤)表現され(📄)るかを、身がちぢまる思(sī )いで待(🕙)ってい(🤧)た。
塾生(shēng )たち(🏢)のあ(🔱)る者(🗨)にとっ(🚃)ては、朝倉先生(🐘)(shēng )のそうし(🧠)たやり方が、非常に皮肉に感じら(🔮)れた。
「(🧐)起き(🥁)だし(📓)たようです。もうだいじょうぶ(🐯)ですよ。」
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