こう高(🔐)瀬は泉に(🧓)話(🙆)(huà )すこ(🐬)ともあった。
旧足軽(qīng )の一(🗾)人が水を担いで二人の側を(🗃)会釈し(💾)て通(💲)(tōng )っ(🥑)た(📃)。
仏蘭西語(yǔ )の話(huà )をする時ほど(📰)、(🗻)学士(🥁)の眼は(😝)華(huá )やかに輝くこ(🍚)とはなかった。
「君は山田(🤶)君(jun1 )が(👏)訳し(🕐)た(🍑)トルストイの(💙)『コ(😹)サックス』を(🍽)読(🕎)んだことがあ(💐)るか。コウカサス(🌖)の方へ入って行く露西亜(yā )ロシアの(🐪)青年が写し(❤)てあるネ(🥑)。結(jié )局つまり、(🆗)百(bǎi )姓(🙈)は百姓(xìng )、自(🌱)分(💰)(fèn )等(děng )は自(🔵)分等とい(🚯)うよう(😊)な主人公の嘆(🏻)息で(🕕)あ(🥗)の(🔓)本は終っ(⛱)てるが(🎗)、吾(🔂)儕(📑)わ(👌)れわれ(😇)に(🥩)も矢(😤)張やっぱりあ(👂)あいう気分(🌐)の(🏖)すること(🍱)がある(🤭)よ。僕などは(🔅)これで随分(🌥)百(bǎi )姓(xì(📊)ng )は(🏃)好きな(🔹)方だ。生徒(😹)の家へ行って泊(👸)まっ(💷)て見たり……(🔻)人に話し(⏩)掛け(😾)て見た(🤳)り(🛎)……まあいろ(🌄)んな機会を見つけて、(😶)音さん(🈷)の家の(⚓)蒟蒻(📝)(ruò(💗) )こんにゃく(🚍)の煮附まであそこの(⤵)隠居やなん(💢)かと一(yī )諸に食(🏊)っ(🐕)て見た(🍇)……どう(👧)しても(🤣)まだ百姓の心には入(🏣)れないよう(😜)な気(qì )がする(🛵)」(🔌)
塾の(🤸)小使も高瀬には先(xiān )生だった。音吉は見(jiàn )廻りに来(🍞)て、鍬の持ち方から教えた。
「私(👧)も(💑)そう思(sī )うん(㊗)ですけれ(♊)ど(😮)、泣(qì )かせられるくせに(🐾)遊(yóu )び(📜)たがる」
とその時、学士は左の手をひろげて、半分しかない薬(🍯)指を出して見せた。
懐(huái )古(gǔ )園(🚺)と(🖖)した大きな額(é )の掛っ(👶)た城(chéng )門を入って(😩)、(🍾)二人は青葉に埋(🚞)れた石垣の(💴)間へ出(chū )た。その辺は昼休みの時間などに(🉐)塾(🔷)の生(💄)徒のよく遊び(🗨)に来(🍖)る(⛩)ところだ。高(gā(🏞)o )く築き(🎯)上げら(🥦)れた、大きな黒(hē(🚰)i )ずんだ石の(😹)側面はそ(🧕)れに附着した古苔と共に二(🌹)(è(🙉)r )人(✳)の右に(💩)も左にもあった。
(💦)と呼ぶ声(shēng )が(😏)起(qǐ )った。音(⚡)吉の弟は人(🤯)をめが(⚽)けて(⏸)大(🌘)きな石を振揚げている。
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