「(🥫)今朝(cháo )の鐘(🔼)をついた(💯)のはだ(👷)れ(🔰)じ(🔡)ゃな。」
大河は(🤖)、そ(✳)の時、ちょ(🌿)うど槌をふ(👟)りあ(🏎)げた(💥)ところだったが、それを打ちおろし(💥)た(⏬)あ(📇)と(🛄)、ちらと(😌)次郎のほうを見て、あいさつをかえした(📚)。
「打(dǎ )ち(🚆)やめると、それでかえって(🐼)起(qǐ )きることもありますがね。」
と(💊)あいさつして(🔧)、大河に近づい(💯)た(📵)。
「(💏)する(👉)と、起(qǐ )こしてまわるほうが早い(🈶)ですかね。」
それには(💚)、(🕹)組織や、講(jiǎng )義(yì )科目(😾)(mù )や、諸(🦎)行事の時間(🐭)割な(💦)ど、必(🤵)要(🔛)な諸計画が(👝)一通りな(💹)らべられ(🌝)て(🤵)いたが、そのど(🔝)の部(➖)分を(🐭)見(🦑)ても常(💃)識から(🏙)とび(🚖)はなれた(✨)ようなことは一つもなかった。塾(👝)堂と名のつくとこ(🥙)ろでは、そのころほとんどつきも(☝)の(🤢)のよう(🆒)になっていた(👙)「みそ(💛)ぎ」とか、「沈(shě(🎓)n )黙ちん(🧙)も(🛤)くの労働」とか、およそそ(🍅)う(💲)いっ(🌐)た、(🦀)い(📥)わゆ(😐)る「鍛練(liàn )たんれん(🔓)」的な(🏏)行事が(🥙)全(😸)く見(🚐)(jià(💍)n )当たらないの(🧀)は、むしろ(👠)みんなには、ふしぎ(💮)に思(sī )われ(👢)たくらいで(✒)あ(😝)った。五(🦎)(wǔ )時半(👼)起床(chuáng )と(🖐)いうのが(🌻)、(🍧)二(èr )月の武蔵(zāng )野むさし(🆚)のでは、ちょっとつら(🚤)そうにも(🎌)思えたが、それも青(qīng )年(⚫)た(💵)ちにとっては、決し(🈴)て(🌃)お(🈺)どろくほどのことではなかった。むしろかれらをお(📀)どろか(🧝)し(⛪)たのは、(🎗)生活(🚳)に(🏀)うるおい(🍾)を与あた(👎)えるよ(🏋)うな行事が、かなり(⛰)の程度に、織おりこ(🌈)まれていることで(🗒)あった。とにかく、見る(🌬)人が見(🎈)れば、日常生(shēng )活(huó )を(⌛)深め高める目的(de )で、すべてが計画され(😁)て(🥂)いるということが明(mí(🤐)ng )らかであった。
その(🏗)うち(🐳)に、小便所の(🐽)掃除が終わ(🎠)ったらし(🉑)く、そ(♒)れに(🔴)かかってい(📣)た四人のうちの三(🍷)(sān )人が、とん狂な笑い声を(⏰)たてながら、大便所の(🎇)掃(🖐)除(📴)をはじ(👪)め、あとの(👝)一人が、(🗿)たたきに水を流しはじめた。で(🔘)、次郎(💆)は、二(🌕)(èr )つ目(🎺)(mù )の大(👓)便所の掃除を(🚁)おわると、す(🏫)ぐそこを(📁)去って講堂のほうに行った。大河(💠)とは(🐬)、ついに言葉(yè(🚼) )を(🦔)かわ(🎒)さ(🛄)な(🍈)いままだ(🕜)った(🥎)の(🍝)である。
「朝(cháo )倉先(xiān )生(🤬)にもしば(📋)らくお(🏜)目にかかって(🏯)い(♈)ないの(👵)で(👞)、近い(👷)うちに、ぼくの(🏸)ほう(📌)から訪ねたいと思(sī )っ(🛵)ている。塾(shú )がまたはじ(😉)まった(🐅)そうだから、(🛍)先(xiā(🤤)n )生(shē(♉)ng )も君も日曜(yào )でなければひまがないだ(📂)ろうと想(xiǎng )像(🧜)そうぞうして、(✖)だ(〰)いたい今度の日曜を予定(🃏)している。ぼくのほうはた(📫)ぶん変(🎤)更へんこうの必要(yào )はあるまいと思う(🆚)が(🎑)、君のほ(🕸)うでさしつかえがあったら、す(💭)ぐ(🎒)返事をく(📮)れたまえ。さ(🔥)しつ(🔪)かえなけ(🦌)れば返(🍓)事の(♎)必要はな(💅)い。」(🚇)
(最初(chū )の朝の板(📙)(bǎn )木(🍱)の音が(🧒)、(🥁)こん(⏭)なだったことは、(😢)それまで(👙)にまっ(🧀)たくないこ(🦇)とだ(🤫)。だれだろう、今朝の当(dāng )番(fā(🎪)n )は?)
やがて(🛸)、最後のひびきが、澄す(👳)みわたった空に消え入るの(🍟)を待って、和(hé )尚は侍(👭)僧じ(💥)そ(🧗)うを呼(💠)んでたずねた(🤺)。
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