しばらく(🍹)石(shí )のよう(👑)な沈黙が続いた。そのうちに微かすかに酔が学(🕓)士の顔(yá )に上った。学(🐐)者ら(✋)しい長い眉だけホンノリと紅い顔の中に際(⛵)立き(🕺)わだって(💦)斑白はん(🐇)ぱくに見えるよう(🤔)に成っ(💓)た。学(🚣)士(💁)は楽(lè )し(😢)そ(🆔)うに両手(📬)や身(🛤)(shēn )体(tǐ )を動かして、胡(hú(🈹) )坐あぐらにやった(🚋)り、坐り直したり(🧓)しながら、高瀬(là(🤠)i )の方(🚂)を見た。そして話(huà )の調(🏽)子(🚭)を(🏕)変えて、(🛑)
「どうです(🔆)、弓は(👿)。この(😾)節(🕶)はあ(🛶)ま(🤲)り御彎おひきに成りませんネ」
「(♉)そもそも(🚴)大(dà(🎩) )弓を始(shǐ )め(🙏)てから明(🈁)日で一(🦀)年に(🦇)成ります」と仲間うちで(🐕)は遅く始め(🌟)た体(tǐ )操の教師が言(🤶)(yán )った。
(📅)別荘の入口に(🤹)は楼(lóu )の名を彫っ(👳)た額も掛った(😺)。明るい深い緑(🌁)葉(🚂)の反射は千曲(qǔ )川の見(🗂)える座敷(🌜)に(👟)満(💓)ち(🐱)て、そこに集っ(🤬)た湯上(🍩)りの連中の顔にまで(〽)映(💤)(yìng )っ(😭)た(🛒)。一年に二(💤)度ずつ(👇)黄(🏇)色くなる(🧖)欄てすりの外の(🏳)眺(💐)めは緑(lù )に調和(🐴)し(❗)て(😢)画(huà )のよ(😡)う(🎈)に見(jiàn )えた。先(💱)生は茶を入れて(😜)皆(jiē )なを款待(dà(♓)i )も(🥅)てなし(🛅)ながら、青田(🌺)の時分(fèn )に聞(wén )える非(🛍)常に(💨)沢(zé )山な蛙の声、(🔃)夕方(🥓)に見(🕣)え(🐟)る対(😤)岸の村落(🤰)(luò )の灯の(⛷)色などを語り(🍉)聞かせた。
(🌹)と先生(shē(✏)ng )は高瀬に言って、一(㊙)緒に奥の方(fāng )まで(🎹)見(jiàn )て廻った。
塾の庭(🚢)にある樹(🕹)(shù )木の(📎)緑も深(shēn )い。清(qī(📖)ng )すずしそうな(💻)アカシ(🏾)ヤ(🏪)の下に(♑)は(🛍)石に腰掛(guà )けて(🎌)本を開け(🥘)る生徒もある。濃い桜の葉の蔭(🐡)に(🙏)は土俵(🎳)(biào )が出来て、(🗻)そこで無邪(🌥)気(😧)な相撲(pū )すもう(⏮)の声が起る(🐒)。この山の上(🤔)へ来て二度七月(⤵)をする高瀬には、学(♓)校の窓から見え(🎶)る谷や岡(gāng )が(🗺)余程親しいものと成って来た。その田圃(🔝)(pǔ )側(cè )たんぼわき(💦)は、高瀬が(⛸)行っ(🕣)ては草を藉しき、土の臭気においを嗅(🎇)(xiù )ぎ、(📢)百(🍒)姓(xìng )の(🤨)仕事(shì )を(🕰)眺め、畠の中で吸(xī )う嬰児あかんぼの乳の音を聞いた(🔹)りなどして、暇(🐛)さえあれば歩き廻るのを楽み(👭)とするところだ。一度(😺)(dù )消えた夏ら(😔)しい白(🏘)い雲(yún )が復(✏)た窓の(🌗)外(💰)へ(🥁)帰って来た。高瀬はそ(💓)の熱(🆚)(rè(😈) )を帯びた(🥨)、陰影(🍲)(yǐng )の多い雲の形(xí(🐱)ng )から、青(🏥)空(kōng )を(✴)流れる遠い(🅰)水(shuǐ )蒸(zhēng )気の群ま(😀)で(🗝)、見(jiàn )分(😲)けが(🗾)つく(⛩)よ(🏝)うに成った(🐷)。
間も(📟)なく学士(🎮)(shì(♉) )は高(✊)瀬(😫)(lài )と一(yī(🐀) )緒に(📊)成った。二(èr )人が(🤸)教員(yuán )室の方へ戻って行った時は、誰もそこに残っていなか(🤡)った。桜(✅)(yīng )井先(xiān )生の室の戸も(🚋)閉(bì(🚽) )って(🧖)いた。
(🙃)学士は「ウ(🙃)ン(🛰)、高瀬(🛩)君か(🚆)」と(🌃)いう顔付で(🚡)、店頭(😪)みせさきの土(tǔ )間に(🧝)居る稼(😈)かせぎ人ら(👊)しい内(nèi )儀(👺)かみさんの側へ行(🌻)った(♟)。
大(🔍)尉等を園内に残して(🍊)置いて、学士と(⏮)高(🛑)(gāo )瀬(🚇)(lài )の(⛅)二(èr )人は復(🌻)た元来た道を城(chéng )門の方へとった。
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