フェラ 動画《中国 少女 オナニー》2行目ライン
中国 少女 オナニーあらすじ
「何(🐍)がず(🆔)るいん(💻)だ。」(📷)
と、今(🛹)度(dù )は道江が眉(🔦)根(gēn )をよせて(🤧)、(🤒)
「あ(🖕)たし、やっ(💃)ぱり(🔈)そ(🤨)っ(🌷)と(🚪)逃(táo )げ(👟)てい(📞)る方(🥄)(fāng )が(🚦)一番(🐥)いい(🐺)と思(🎣)い(🧜)ま(⛪)すけれど。」(👅)
校長室がひっそりして(😁)いるのにひきかえて、教員(yuán )室は何とな(🐗)く落(🤽)(luò )ち(🥅)つきがな(🐬)かっ(🤮)た。三(👲)(sān )人、五人とかたまって立(lì )ち(🎼)話をしている様子が、あけ放した窓(📬)(chuāng )から、いつも生徒(🛄)たちの眼(yǎn )にうつった。また四年や五年の教(🥫)室に出(chū(➗) )て来る先生た(👘)ちの態度にも、(👘)ふだん(🦗)とかなりちがったとこ(🎐)ろがあった。いつも駄じゃれをと(🚺)ばすのを得(🥈)意(🤡)にして(⏳)いる先生(shēng )がいやにまじめ(💈)だっ(⛵)たり、これまで教科書(♍)以外の(🔅)話なんか一度(dù(🚅) )も(🔞)した(🤣)ことのない(🤩)先生が、(👍)とってつけたように、(🗣)修身め(🚆)い(🍖)た(⏮)話をし(🤤)出(chū )し(🤭)たり、また中(🍩)に(🎢)は、変(⛪)に(🕠)に(🐷)やにやしなが(🐨)ら、「こな(🏧)いだ大(dà )垣(❔)(yuán )前(qián )校長からお手紙を(🐵)いただいて(🦆)ね。」と(🚷)、(🚉)そ(❓)の手(shǒ(🅾)u )紙の(🕜)中(zhō(💒)ng )に(⛸)書いてあったという(🏒)一(yī )二(èr )の文句を引(🧢)き出(chū )して、前校長をほ(🏿)め、自(💛)分と前校長の間には何か(🚈)特別(bié(😻) )の(🚸)関係(xì(🥣) )でもあった(🥗)かのように(🎰)ほのめかしたりする先生もあっ(🅾)た。すべ(🛏)てこう(🆒)いうことが何(👒)を説明している(🐽)かは、生徒た(😿)ちにむろん(🆙)わ(👁)か(🐀)りすぎ(⏸)るほど(🚞)わかっていた。だから休み時間に(👲)な(➕)ると、(⏩)彼(bǐ )らはそれ(🐀)を材料にして先(xiā(👦)n )生たちの品定(🐌)め(🗡)を(🖲)する(✡)のに(👎)忙しか(🈸)っ(📟)た。こ(♏)んな場合(🏕)、い(💣)つも奇抜な思いつきを(🐗)やる(💘)ので人気のあ(🖇)る五年(💱)の森川と(😦)いう生徒は、四年(nián )と五年の(🎂)各教室をまわってそ(⌛)の品定(🙊)めをきいてあるいていたが、昼休み(🎄)の時間(💕)には、(🍱)もう(🉐)校友会事務室(😑)(shì(㊙) )の黒(hēi )板に(🍞)「教員(🎍)適性審査(📐)採(🕖)点表(biǎo )」(🗳)とい(🐏)うのを書きあ(🏖)げていた。校友会事(🌜)務室(shì )は、生徒控所の(🔮)横(👜)の小さな室(😻)で(🦆)、間(🈺)(jiān )は(🌎)ガラ(🌎)ス戸で(🤚)仕(🗨)切って(👭)あっ(🚜)たので、控所か(🥃)らはまる見えだった。校友会の委員たち五六名が中でわいわい(😥)さ(👵)わいでいる声(🍰)をき(💵)きつけて、ふだんは遠慮しがちな一二年の(🐳)生徒(tú )たちまでが押しよ(🥀)せて来(✉)たが、その採(🧣)(cǎi )点表の(🎆)左の(🗳)端には(🤔)、馬(mǎ )賊(zéi )、チ(🍎)ャップ(😻)リン、(⌛)かまきり、あざ(🐧)ら(🚘)し、(🧕)おでん、花王石(shí )けん、(📢)長茄(qié )子(🌺)(zǐ(🗝) )、瓦(wǎ )煎餅、といったような先生たちのあだ名が縦にならん(🈚)でお(🎈)り、それに括弧か(🧣)っこして受持学科名が書いて(🖐)あった。そして、その右に点(📄)数(📠)欄(🛡)(lán )と備考(kǎo )欄と(🐝)が(👜)あ(🏎)ったが(👣)、点数欄には五(🖌)点というの(🧐)が一つ(🍵)あ(🙉)る(📗)きり(🌐)で、あと(🐫)はみな(📐)四(🤲)点以下(💓)(xià )だっ(🗑)た。零(🌶)点はさすがに一つもなかった。備考欄には、「品(pǐ(⏲)n )性下(xià )劣、御殿(😑)女中の如し」とか、「駈落か(♿)けおち三回心中(zhō(🎼)ng )未遂(🦓)一回」とか、「野(yě )心満々、(🐾)惜しむらくは低能」とか、「彼いつ(🎹)の日にか悔い改(gǎi )めん」とか(🐣)、「愚鈍なるが(🏆)如(rú(😓) )くにして、(🏽)最も警戒(jiè )を要す」(🕹)と(🐪)か(🏣)、(🕒)そういっ(🕧)たさま(👨)ざ(😍)まの(🚁)文(wé(👎)n )句が、い(🛎)っぱ(🏟)い書きつめ(🤷)てあっ(🔚)た。五点(diǎn )の評(píng )点をもら(🏿)っ(📞)たの(🚽)は「あざ(🌴)らし」先(🤖)生だったが(🉑)、(🍷)その(😠)備(bèi )考欄には「性(xìng )粗野にし(📥)て稚気あ(👨)り(📅)、陰(🚐)険と(⚡)は認(💎)めがたし、合(hé )否(😃)の判(pàn )定(☝)は後(hòu )日(👾)会(huì )議の結果にまつ」とあった。
「戦(🍔)う気(qì )持(chí )な(🍪)ら、そりゃあ女(🥪)にだっ(☔)てある(🍑)わ。」
そう言って彼女が説明したところ(👯)によると、(🤫)馬(💣)(mǎ )田(tián )の(🚡)いたずらは、もうきょ(😛)うで三度目(mù )で、いつも一(🔺)心(xīn )橋(qiáo )の向こうの土手のかげにねころんだ(☕)りして(🛒)、道江(⛅)の帰り(🚧)を待伏せ(➕)ている。最(🐙)初の時は、(🔶)だし(🔫)ぬけに彼(bǐ(🚃) )女を(🍰)呼びとめて手(🈸)紙を(🤲)渡した。道江がすぐそれ(🐚)を投げ(🐾)すてると(🌦)、彼(bǐ )はあわ(👲)ててそれをひろいなが(🍁)ら、何かおどかすようなことを言(yán )っ(🖌)た。二(🥞)度目(mù(🔵) )は(🎩)、しつ(🧞)こく道江(jiāng )のそ(⬜)ばにくっついて歩き(🅰)ながら(🕰)、い(🚹)ろ(➡)んないやら(📝)しいことを(👤)言い、村(👜)の入(rù )口近(jìn )くになっていきなり彼女(nǚ )の手(🎙)(shǒu )を握(✡)ろうとしたが、彼女は大声(💌)を(🎾)立て(📳)て逃げた(🧡)。そしてき(👈)ょうは三度(🏜)目(mù )だ(🏁)が、道(💆)江(✳)の方で警戒していて(🐲)、馬(mǎ(🚡) )田(💳)のいる(👌)のがわかったので、すぐ橋(qiáo )を(🐜)引きかえしてこちらに(🦅)逃げて(🏚)来た、というの(🗒)で(🔘)ある。
「(❌)君(jun1 )自身(🎧)で？」
「(📽)朝倉先生(👤)にお別れするからかい。」
「あたし、こ(🌤)わいわ。」
つ(Ⓜ)いこ(🔲)な(👺)いだ(🈷)、(🚣)朝(cháo )倉先生のことで道江と(💡)話(huà )し(🎨)あった時、道江の自(zì )分に対(😚)する(🆙)心(⬅)(xīn )づかいを、あれほど無(🙃)(wú )造作に(💘)、(🐵)―(🕘)―考(🔢)えようでは侮辱とも思えるほ(🤘)どの無造(zào )作な(🎤)態(😈)度で退(🍄)けた自分が、きょう(🔈)は、(🦅)た(🥐)とえわ(🍠)ずか(⛪)な時間にせよ、(🎳)道(dà(🌮)o )江(🎋)の問(🆕)題に(⛷)夢(mèng )中に(🕚)なって(🌤)、朝(cháo )倉先(🚼)生のこ(😺)とをまるで忘れ(💻)て(🎄)しま(🍉)っ(🌝)ている。何と(🏩)いう矛盾だろう。いや(🍂)、何(hé(💃) )という軽(qīng )薄(🚉)さだ(😈)ろう(🌑)。
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