大河(😲)(hé )は板木を打ちやめ、けげんそ(🤞)うに次(cì(💉) )郎のほうを(🗒)ふり向(⛵)い(👙)て槌(chuí )をわた(💽)した。次郎は、すぐ大河に代(🤶)わって板(📛)木を打ち(➡)だ(🌤)したが、その打ち(📬)かたは(🅱)、一つ一(yī )つの音(yīn )が(🐉)余韻(yùn )よいんをひくい(📜)と(😲)まのな(📅)いほど(🕦)急調子で、い(📤)か(🌳)にも(🚼)業ごうをにや(💞)しているような乱(🐂)暴さだっ(📩)た。
「そ(🏕)の心(xīn )臓(💖)に負けて、いやい(🏑)やなが(🐙)ら全員一致(zhì(🔀) )いっちの推薦(jiàn )すいせんをやった(🚭)という(🦐)わけ(😒)か。」(⬜)
それ(📕)か(🏤)ら、ちょっと(🍀)柱時計(jì )をのぞき、
朝(🛣)倉先(xiān )生(shēng )は、この話を語りお(🤨)わると(🎬)、しば(🏁)らく(🔳)沈黙した(➗)。
「そうかもしれません(👓)。しかし(🔼)、(🍸)それはやらな(🔪)いほうがい(📫)いでしょう。板(bǎn )木ばんぎ(🦅)で起きる約束(🐻)や(🍗)くそ(🌍)くをしたんで(✝)すから(🈚)。」
(🕕)次(💓)郎は、そん(🎀)な対話の(🚔)中に(🌛)も、友愛塾(😾)に課された大きな(🕹)問題があると思(sī )った。そして、か(👲)れらの話がど(🤡)う発(🍂)展し(✨)ていく(🎸)かを(🍪)興味をも(🗡)って(💽)待ってい(🌷)た(📤)。かれらは(🈹)、しかし(🚤)、笑っ(🐜)たあと、(🈷)急(🧙)に口(kǒ(💚)u )をつ(🐄)ぐんでしまった。次(cì )郎が大便(biàn )所の中に(📐)いることをだれかが(🆖)思い出して(📊)、みんなのおしゃべり(🕷)を制(📌)止す(🎦)る合(hé )い(🤚)図(✔)をしたものらし(🥤)い。
塾生たちは、かるくと(🗽)じ(⚽)た(🌓)まぶたをとおし(🎞)て、窓のすり(🙎)ガラ(😗)スに(🕒)刻(kè )々に(📡)明るくなって行く朝の光を感(🎱)じな(🎆)がら(🐹)、(📈)つぎの言葉を待(dà(♉)i )った。軒端(duān )のきば(🎅)に(♑)は、雀がちゅん(📘)ちゅ(😻)ん(🌂)と、間をおい(🎋)て鳴(míng )きかわし(📳)て(🎂)いる。
「打ちやめる(🗄)と(♊)、それでかえって(➖)起きることもあ(🈂)りま(🈹)す(😆)がね。」
「そりゃあそうだろう。それがあらわれるのはまだ早いよ。」(🚟)
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