「(👖)本田が?……まさか。」(♒)
(👘)次(cì(🔖) )郎は何でもないような調子でそ(💙)う言いながら、メスをあてら(🎴)れる(🍥)まえの、ひやひやした(⛱)気(qì )持で(🎅)道(dào )江の答えをまった。し(✍)かし、道江(🌙)(jiāng )が答(dá(🕚) )えるま(😁)えに、敏子(🍌)が口をはさんだ。
(⛺)次郎は、ま(🤢)もな(🏦)く、せ(👊)きた(☝)てら(🐍)れる(👐)ようにして、(🌔)朝倉(😲)先(xiān )生の門を出た。門を出ると(👢)すぐ、彼(🌦)はまえう(🔟)し(🥜)ろを見まわした。それから、曲り(👪)角のところまで来(lái )て左(zuǒ )右(💡)(yò(🍐)u )を見(jiàn )、もう(📎)一度朝倉先(⛔)生(shēng )の(🤨)門の(💭)方をふりかえったが、来(lái )しなに自分の顔(📱)をのぞいた男は、もうどこにも見えなかった。
すると、馬田が茶店のかど(🕓)口(🍼)に立って、(👐)こちらを見ていた(🐋)。その(🍌)しまりの(🏢)ない口は冷笑(xiào )でゆがんでいる。次(👪)郎(🗜)は、しかたな(🎄)し(🎥)に立ちど(🏓)まった。
校長室にお(🚋)ける(💝)会見の様(🈹)子(⛲)(zǐ(🔁) )は、あと(🎩)で四(🏞)人が(🧙)――と言(yán )っても(🀄)平尾(😘)(wě(🔴)i )はあま(🌠)りしゃ(🦐)べらなかっ(⤵)たが―(🆙)―み(🕠)んなに話(🗳)したところによると、かなり悲哀感をそそ(🌸)る(🛐)も(😪)のだ(🌐)ったらしい。元(😫)来(⚡)花(huā )山(👨)(shān )校長の鼻は(🦎)、馬田が(🎚)次(cì )郎(láng )のう(🎄)ちで(🤖)言(🍜)った(⚪)よ(🤕)うに、実(⏯)際い(😅)かにもち(📩)ょっぴりし(📕)ている。恰(🧔)(qià(🧣) )好(hǎo )だけは、美人(🕵)(rén )の鼻(bí )といってもいいほど(🏽)ととのっているの(🛡)だが、顔(💀)の(🏮)面積に(💹)比較して、それが(🐷)あ(🔠)まり(📃)にも小さすぎるのであ(🐔)る。血(xuè )色のわるい、それでいていや(🛥)につるつる(🐊)光っているだだっ広い顔の(⛱)ま(🏽)んなか(💂)に、つつま(🥋)し(🥞)すぎるほど(🕳)つつ(🧙)ましく、そしてそ(🆚)れ故に安(😑)定しすぎる(🔙)ほど安定(🔄)してくっつい(🤷)ているその(🐌)鼻を、校長(🏧)就任の(🔂)そ(🍀)の日以(yǐ(🔮) )来、生徒たちは「ピラミッド遠望(wàng )」と(👄)呼(🏸)(hū(🐍) )んで(🎼)鑑賞しているので(👞)あ(🕠)るが、そ(🌔)れは(🥡)決(⏹)して(🔽)的(🤘)(de )は(🎣)ずれの形容だ(🍿)とはい(🌝)え(🔃)ない。生徒(🛒)間に、それ(🖼)ほ(📴)ど安(🥖)定し(❗)た印象をあ(🚔)たえてい(🦀)るそ(👉)の(👞)鼻が、(🉑)血(🥜)書(🐵)を差出(💧)した瞬(shù(🍫)n )間、(🎫)ぴ(➡)く(💴)り(📸)と動(dòng )き、し(⛓)か(✔)も多少(shǎo )額の(😡)方にず(📵)れたよ(🦆)うに感(gǎn )じられたとい(🐧)う(🖨)のだから、およそ、(🙊)その場(🤺)の光景が察(chá )しられるであろう(🗿)。
「(🏄)次郎(🌆)さん(🔦)、(🐴)今(🛁)お帰(guī )り?(🌿)」
次(cì )郎はごまかさなかった(😟)。ごまか(🎩)すど(💹)ころか、そう答え(🚣)ること(🚔)によって、皮肉な喜び(🙆)をさえ味(wèi )わっていたのである。
次郎は感(gǎn )激と失(shī )望の(🆘)旋風せんぷう(💭)の中(💪)に、やっと身をささえてい(🏠)るだ(🌊)けだ(💤)っ(🚚)た。あふれ(🧘)て来る涙が(✍)膝の上に(🥂)つっぱった腕をす(🍋)べって、まだらに縁(🙁)板をぬらした。
「(🥉)失(🐟)敬だとは思(sī(🌽) )わんのか。」
「そういえば、(🎎)昨(zuó )日(rì )本(⭕)田(tián )は、変(🐣)に人の顔ば(🚐)かりのぞきながら血判をしていたが、ひょっとする(🏮)と(💿)血(xuè )判をごまかしたんじゃない(❎)かね。」
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