「ぼくもそう(🤾)だ(🍬)と思います。命(mì(😆)ng )令者(🚝)に依頼(🔲)いらいする代わりに、多数の力に依(yī )頼するんで(🚕)は(🧡)、自治とは言(😯)えませんから(😼)ね。」
「板(bǎ(⏳)n )木(🔱)ばんぎのことか。あれは、(📭)私(sī(🏅) )が(👳)直接(jiē )見(🍳)ていたわ(😹)け(🍻)では(🏟)なかったの(🌱)だか(🌚)らね。」(🧢)
「妙みょうなもんだ(🎢)ね、選(xuǎn )挙なんて。」
(🍃)次(🧑)郎は、(🖐)自(🥄)分(✴)の責任である二(📍)(è(🛫)r )つの室の掃除(chú(🍢) )を終わると、す(🚊)ぐ便(biàn )所掃除の手伝い(👘)に行(háng )った。これは、かれ(🧞)が助手とし(🗯)て塾(shú )生(🏙)(shēng )活をは(👅)じめた当(🈳)(dāng )初(chū )か(🔯)らの、一(😜)つ(🐇)の誓(shì )ちかい(➕)みた(🥛)ようになっていたのである。
か(🚚)れは(🤹)、(🐦)そのつめた(🅰)い空(🦇)気の針をなぎ払はらうように、ばたばたと部(🍄)屋中にはたき(🧕)をかけはじ(🖱)めた(🏎)。
「(😚)ええ、はじ(🌙)めのうち(📎)は、いつ(⛲)もこんなふうです(🚴)よ。五分(fè(🕠)n )や七分はたいて(😄)い(💼)おく(🐖)れます。」
(飯(🍀)島のような人(⬅)間はとうてい救(📱)えな(🥓)い。それに(🌲)く(🤰)らべると、(☕)田川大作(zuò )のほうはまだ見込(rù )み(🐕)こみが(⛽)ある。)
「君(jun1 )は大河の(🌃)思(⤴)わく(👐)な(🐆)んか(⛏)を問題に(🏙)するまえに、(🚌)君自(zì )身(🔲)のことを問(wèn )題にすべきだと思(🕵)(sī )うが、どうだ(🤰)ね(⛱)。」
「(📙)おはよう。こ(🏞)こは(🥖)何室の受(📈)け持ちでしたかね(✌)。」(📯)
先(🐭)生(shēng )は、そ(🗻)う言(yán )って(📅)、次郎(lá(🍕)ng )に目(📟)くばせ(😶)した。次(🌼)郎は待(✔)(dài )ちかま(🍯)えていたように、(😝)自(🔣)分の(🥊)そばに置いていた紙袋かみぶくろから、ガリ版の印(🍙)刷(🛄)物を(📤)とり出して、みんなに配布した。
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