ある日(🌁)、高瀬は受(🉐)持(chí )の授業(yè )を終って、(✂)学士の教室の側を通(💹)(tō(🔲)ng )った(🚈)。学士も日課(🐾)を済(jǐ )ましたところであったが(🥨)、まだ机の(🌐)前(🎓)に(🥞)立(🎥)っ(🛳)て何(🌦)か生徒に説明(míng )してい(🥠)た。机の上(💉)(shàng )には(🚂)大(👇)理(🥀)石の(👙)屑くず、塩(👌)酸(suān )の壜(😧)び(🐣)ん、コップな(⏹)どが置いて(🔥)あった。蝋(🕡)(là )燭(📚)ろうそくの(🌃)火(🥝)も(🎑)燃えていた。学(xué )士は手にしたコッ(🕥)プをすこし傾かし(🍁)げて見せた。炭素(sù )がそ(🍜)の玻璃(☝)板ガラスいたの間(🐠)から(😉)流れると、蝋燭(zhú )の火は水(♑)を(👥)注ぎ掛(➡)(guà )けられた(🎫)よう(😥)に(🍿)消えた。
と鞠(jū )子は首(shǒ(⚡)u )を(🥢)振ったが、間もな(🛥)く母(🐣)の傍へ行って、親(🛑)子(🎬)で(🍡)パンを(🦄)食った。
「(🚵)また大工さんの家(jiā )の娘と遊ん(⏳)でいるじゃないか。あ(🍋)の(🤠)娘は実(shí )に驚(jīng )いちゃった。あんな荒い子供(gò(🕝)ng )と(🐇)遊ばせちゃ困る(📂)ナア」
「(🏉)私(sī )も(🍟)そう思うんですけ(⏺)れど(👗)、泣(qì )かせられる(🤪)くせに遊びたがる」
「(🏣)しかし、女でも何(🔺)で(😛)も働(🥫)(dòng )くところ(🚨)ですネ」と子(🍩)安(🔗)は別れ(💕)際(🎅)ぎわに高瀬に言った。
「(📲)妙なもので、家(⛑)内はまた莫(♎)迦ばか(🥧)に弟の方(🎳)を可愛がるんです。弟(✖)(dì )の言うことな(🐫)ら(🏈)何でも閲く。私が(🔽)それ(⛏)じゃ不可(🎍)いけないと言うと、そこで何(😰)時(shí(♉) )でも(🌬)言(🍹)(yá(🎈)n )合で(⬇)サ…(🛴)…家内が(⛔)、父さんは繁(💹)(fán )の贔負(fù )ひいきばかりしてい(👱)る、一(yī )体(🤧)父さんは甘いから不可、だ(👗)から(📩)皆な言(yán )うことを聞(💻)かなくな(🀄)っちまうんだ、なん(⏪)て……兄の方は(🥅)弱(🤓)い(🤘)でしょう、つい私(🏉)は弱(📉)(ruò )い方の肩(🤒)(jiān )を(🤷)持つ……(⬇)」
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