「やあい、豆(dòu )腐(⛹)(fǔ(🎊) )屋、(😁)だめだぞ」(🦎)
この日(rì )師範学校(😻)の生(🛐)徒(🔎)は黙々塾も(✴)くもくじゅくに応援するつ(🔵)もりであ(💋)った(⬜)、師(shī(㊙) )範と(☔)中学とは犬と(🌍)さるの(🏬)ごとく仲が悪い、だがこの応(🖌)援は中(zhōng )止(🤗)に(🥊)な(🖼)っ(🛐)た、いかんと(🐐)なれ(🌔)ば審判者し(🥊)んぱんしゃは師範の選(🥦)手がた(🤟)のまれた(🙀)からである、で(😭)師(💃)(shī )範は中立(lì )隊(💊)と(🍾)し(🌕)て正(zhè(👬)ng )面(miàn )に陣(🗞)取った(🙆)。
次の打(dǎ )者の三(⛷)(sān )振でわずかに食い止(zhǐ )めたものの、第一回にお(🛺)いて黙(mò )々も(⏱)くもくは一(👖)点を負けた。千三は顔をあげることができなかった(🚮)、か(🐔)れはなくにもなけ(🥚)なかっ(👢)た。
級の重(🌁)なるも(🏉)のが五人集まって相(🏑)談会を開い(🌔)た(🥓)、もし手塚(zhǒng )である(📀)なら(🗣)同級(jí )の恥辱だか(🍞)らなんと(🖲)かいまの(🥍)うち(💨)に相当の(⬛)手段(🕞)を講じなければなるま(🏚)い。これが会議の主眼(♋)であった。
「そうです、ぼくも(🔡)ずいぶん(🤾)中学(🔎)校(✊)のやつらにばかにさ(🥢)れました」
「きみ(😘)は大事なことをわ(😚)すれ(🕗)て(✴)る」
先生の声は次第に涙を(🐙)おびてき(🚂)た。
「今(jī(🐨)n )日きょうは(🚙)一本も打(🐽)たせ(💢)なかったね(🔠)」(🍠)
「ぼくにラッキーは(🥐)ない、だめだ」
「(🎷)よしッ、(📌)ぼく(🌾)はかならず反省(🌙)さしてみ(😇)せる」
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