大沢は何か考(👱)えるふうだっ(🐇)たが、そ(🤠)れっきり口を(🐠)つ(🐻)ぐんだ。する(🌛)と、ほかの一(👛)人(👹)が言った。
学課には彼はかな(👔)り(🏃)熱心だっ(🙂)た(💸)。ま(👂)た、教(⏮)科書(shū )以外の本も毎日いくらか(🕔)ずつ読んだ。た(🍻)いていは(🏆)少(🤐)年向きの雑誌や伝記類だった(🎚)が、恭一の本箱(xiāng )か(🙍)ら、美(🙅)しく装(zhuāng )幀(zhē(🐝)n )さ(🥌)れた詩(🐾)集(jí )や歌集(✒)(jí(✂) )などを、ちょいちょい引(yǐ(💝)n )き(🎞)だし(🙀)て読むことも(➰)あった。むろんそのいずれもが、彼(bǐ )には(🏏)まだ非常(🏓)にむ(😊)ずかしか(🧚)った。しかし、恭一(yī )におりおり解釈かい(🦖)し(📂)ゃくしても(👣)らったり(🚱)しているうちに(⛹)、詩(shī(😘) )や歌のここ(🍼)ろ(🌶)というも(🔠)のが、(🍗)いつとはなしに彼の(🔀)感情にしみ(🚇)入(rù )って来(lái )た(👙)。そして、時には、寝床(👳)に(👑)は(🎰)いっ(😣)て(😂)か(🌡)ら(🍁)、自(⏹)分(🐍)で歌を考え(🚱)、そっと(🚻)起きあがって、(🤢)それを(😧)手帳に書き(🤯)つ(⚫)けたりする(🚚)こともあった(🤺)。
(➖)次(📰)郎は、さすがに(🐆)心が躍った。しかし、彼は、(📥)
それからあと、次郎は何が何(hé )や(🔍)ら(🕉)わ(🌞)からなかった。ただ(🍓)真っ黒なもの(🥄)が周囲をとりかこみ、そこから手(🍅)や(🌫)足(zú )が何(🔰)本も出(chū )て、(🤠)自分の(📢)からだを前(🐦)後左(zuǒ )右にはねと(🚗)ばして(📄)いるよ(🌊)う(🎄)な感(gǎn )じだった。
「ふうむ、そうか(💖)。」
「理窟を言うな(🔉)!」
(⏰)次郎は、三つボタンが自分を追(👛)っ(🦀)かける(🕥)のを、演説した生徒(tú )がとめているんだな、と(📇)思いな(🖖)がら(🏛)、足を早めた。
「だから、よけ(💡)い(🎆)偉いんだよ。」
「そうか(🏹)。……だけど、うちじゃ誰(shuí )も(🔳)まだ知ら(🥄)ん(🖐)だろ(⛳)う(🌵)。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025