みんなは、それで默りこ(🆗)んだ。すると(🍧)大(dà )沢は恭一を見ながら、
「ど(🔰)う(🤣)して? いいじゃないか、ちっと(🔀)も恥ずか(🆒)しい(🔀)ことなんかな(🚤)いん(🛏)だも(🕠)の。」
(🆕)と(🥕)、最初の提案(🈂)者ていあん(🔨)しゃが、ち(🏗)ょっと間を(⏫)おいて(📆)、(🆎)たずねた。それはいか(🥌)にも自(😿)信のないたずねよ(🐦)うだった(🏄)。
(🍌)乳(rǔ )母のお浜(🛑)には、次郎は、(🌉)それか(🆒)ら(🛥)も、た(💽)びたび(🔨)手紙(🍂)(zhǐ(😦) )を(🙎)出(chū )した。返事には(😚)、い(🏐)つも(🔠)き(♉)まって、一番になれ(🌵)とか、偉い人になれとかいうようなことが書いてあり(🔪)、ま(🕦)た、(🎴)それとなく、今(🙋)(jī(🐬)n )度の(⛩)母との折合いが(👆)うま(🥙)く行(🛏)っているかどうか(🦇)を、知りたいよう(⏲)な文句がつらねてあった。次郎は、(🤶)しかし、そのいずれに(👇)も(🧡)、た(🤟)いして心(xīn )を動か(😷)さ(🥇)なかった。彼は(👕)、そうし(⬆)た(🛀)手(🥫)(shǒu )紙(🐶)によって、(🍘)お浜の自(zì )分に対する(😟)愛(à(🧕)i )情を十分に味(🌍)わいな(💏)がらも、すでに一(yī )段(duàn )と(📈)高(gā(🎗)o )い(😽)ところに立って、そ(📳)の中の文句の意(👟)(yì(📜) )味(🤴)を(😏)読も(🦈)うと(⏩)する気(🅰)持(chí )に(🌸)なっていた。それは(👜)ちょうど、多(duō )くの大学生が故郷の母から来(🛌)る訓戒の手紙を読む時(shí )の気(qì )持と、同(tóng )じよ(😨)う(🌃)なもの(⏫)であったらしい(⛲)。
「そこで、(🖊)四年生(🌃)(shēng )の責(🎰)任いよいよ大なり、だね(🛸)。」
「何? 見(jiàn )ていた(🛴)!」
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