ぬき 無料あらすじ
馬(mǎ(🤺) )田はあざける(🔬)よう(📸)に笑(👞)った。
「そりゃあ、道江さんがこ(✳)こ(🤞)か(😝)ら学校に通(🎸)うの(📟)は(🚻)いい。そう(🧕)する方が一(🍣)番い(🛎)い(🏐)と思うん(🏛)だ(💻)。しかし(🦖)、学校(xiào )の行きかえ(🍓)りに(📮)、次(cì )郎君が道江(jiāng )さんの用(yò(🈷)ng )心(xīn )棒になるのはどうかと(🖌)思うね。」
こんなふうで、校内はその(🚓)日(📑)じゅう決して静(jìng )かで(🅾)あった(⛴)と(👘)はいえ(🏝)なかった。下(🔎)級(🚋)(jí )の教室まで(🏩)が何とは(😅)なしに落ちつきを(📕)失(shī )ってい(💅)た(🛁)。ふだんなら(🚇)何(🚇)で(🔮)も(🏮)ないことにまで先(xiān )生たちの神経がと(📈)がり、先生たちの神(🆗)経(jīng )がとがれ(🍧)ばとがる(⏭)ほど(🌎)、生(🐨)徒たち(🔊)はその神(shén )経(😮)に触(🔰)さわっ(🏐)てみるのを楽しむといったふうであ(🚃)った。大(🏛)垣(yuán )前(🥦)校長(zhǎng )は、(⛴)い(🍁)つ(🕧)も先生たちに向(xiàng )かって、「生(shēng )徒と(👭)いうものは、自(🕹)分(⛄)(fèn )た(🙄)ちのため(🎟)に先生が(👏)命をす(🏃)てるまでは、その先生(shēng )を偉い先生だとは思(sī )わないものだ。そ(🐢)れを(😤)覚悟の上でなくては(🗳)、真の教育は出(💷)来ない(🚹)。」と言(yán )っていたが(🐮)、そ(🎻)の意味(🕢)をほんとう(🌳)に(👜)理解した先生は、朝(cháo )倉(🤱)(cāng )先生をのぞいては(⛎)、おそ(📳)ら(📚)く(🔊)一人(rén )も(📈)い(🤕)なかったろうし、今(🔥)で(🎢)は、(🍤)どの(🚝)先生(shē(🥊)ng )に(⛽)も、(🕐)そんな言(🍳)(yá(🚼)n )葉(yè(👷) )は(🍖)単に言(🥘)葉として(📅)でも思(🍷)い出され(😤)て(⛑)い(🧢)そうに(🔴)なかった。こうして先生たちは自分を(➡)下(xià )手(🕜)(shǒu )に護ろうと(🎎)して、一(📡)歩一歩と自分(fèn )を生(🕒)徒た(🔋)ちの(🦐)侮辱と嘲(chá(🎥)o )笑の中に追い(👚)こんでいたのである。
彼は立(lì(🏉) )ちどま(🏛)ったまま、しばらくじ(🔜)っ(🖋)と馬田の(🥦)うしろ姿を見つめていた。する(🤰)と馬田は、わしづ(♟)かみにしていた帽子をふりあげて、つづけざまに(⛷)二三(🏁)度、(🍚)つよく自分(fè(🚭)n )の股をなぐりつけた(🤩)。そ(🍰)れは、(🍺)彼(bǐ )が何(🐶)かやりそこない(🥞)をしたり(😩)、しゃ(😁)くにさわったり(🌎)す(🤾)る時(shí )に、よ(📴)くやるく(🎱)せなのであ(📰)る(💛)。
「君自身で？」(😵)
「どうしてって、(🗒)負けることわかっているじゃありません(🉑)か(🛰)。男と女ですもの。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《ぬき 無料》関連作品
漫画週次チャート