(✍)防雪林を出る(🧔)と、鐵道線路(lù )の(🐘)踏(tà )切があつた。
差配に掛(🌐)(guà )合(♑)つて(👭)も結局(😚)駄目だといふこと(✒)が分り(🌦)、(🏭)そこ(💸)へもつて行(háng )つて差(chà )配の(🐬)とつた傲(à(👢)o )慢な態度のことから、カツ(💨)! (😜)とした元(yuán )氣(qì )で、すぐ地(dì )主に掛(💌)(guà )け(🌁)合(hé )ふことに、手はずがきめられてしま(🧓)つた。校長先(🏹)(xiā(👧)n )生(🥓)の(📙)「北海道(🍥)(dà(🐖)o )の宗(zōng )五郎」が時機(jī )を得て、三人(⏫)も、そ(🐠)の大きな役(yì )目を引(yǐn )き受ける(🆔)ものが(🗻)百(🚟)姓の中(🛹)(zhōng )から出た(👵)程だつた。
「俺アそつた(💹)らこ(🕑)となら(👯)、やめたらえ(👄)ゝと思ふん(🎵)だ。」と半分(🅱)泣聲を出(chū(💓) )して云つた。
だん/\百(🐰)姓(🥞)達(🐂)(dá(🕎) )は本(♿)氣(🥞)(qì )になつた。
「うん?」源吉は(😾)、(♿)水(shuǐ )の入つてゐるひし(🦔)やくを持(🚝)つたまゝ、ウロ/\し(🚁)た眼で母(🚀)親(📗)を探がした。
「お母アからきいてみればえゝさ。」
(🐘)源吉は自(🕤)(zì(🗂) )分の考へ(😸)が、(🕺)皆に何(hé(💗) )んとか云(🧘)(yún )はれる(🤵)筈だと思つた。百(bǎi )姓は後へ(🍇)ふ(🚬)ん(🚅)ばる牛のやうだつた(📲)。理窟で(📹)、さうと分(fèn )つて(❕)ゐても、中(🌐)々、おいそれと(🐮)動かな(🌛)かつた(🐊)。けれど(👲)も源吉(❗)はそんな(♉)ケチな、中途半(🛫)端(🙋)な、(🤮)方法(🎙)はなん(🎚)にな(🔨)るか、(🚆)と思つた。何故、そこから、(🧘)も(🐇)う(🛢)一歩出な(🏦)いのか、さう(🕎)考(kǎo )へ(💞)た。
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