次(🤴)郎はきまり悪そうな顔を(🐥)しな(😇)がら(🚱)、
「そう(🍶)かも知れん(🍨)。早(🏝)(zǎo )く行(háng )こうよ。」
変にそ(🍐)ぐわな(😈)い空気が部屋じゅうを支配(👦)した(🅱)。次郎は(📎)箱(xiāng )を恭(gōng )一の前に置いて、(💘)父のそばに坐った。彼の心(〰)は妙(😕)にりきんでいた。
教室の方(fā(🎫)ng )か(🕶)らは、先生や上級の(🗿)児童(🎲)(tóng )たちが、大(dà )声で叫びか(📡)わし(🛩)ながら、がたぴしと物を動(dòng )かし(🏟)ている音が(🕋)、(😧)ひ(🐀)っきり(😫)なしに聞えて来(🦈)(lá(🗃)i )る。
次郎は、はっとして(📏)、(🥚)カステラの箱(💒)を小脇に抱えるなり、階(🏺)段を(🕤)降りて、大急ぎで離室(shì(🍿) )はな(🙀)れの方に(㊗)行っ(🔵)た(🎪)。離(lí )室(shì )は人(🐨)の頭で(🔣)真(💏)っ黒(😌)(hēi )だった。大て(🔘)いの人は(🔊)立(lì )ったまま病人(🚚)を見つ(📅)め(🖱)ていた。次郎が(📳)その間(⏸)をく(🏠)ぐる(🌠)ように(🍃)して(🕌)前に出(♎)(chū )た(📅)時には、ちょうど医(🏽)者が注射(shè )を終ったと(💍)ころであ(👇)った。
「戸(➕)板(bǎn )、……(🎾)戸板を(📃)もって(🥌)来い、わ(🈯)けはない。」(🦖)
「よせやい。動(🎫)くもんか(❣)い。」
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