先輩 レイプあらすじ
「ス(🍮)トライ(🍊)キには、僕(🕔)、絶(🤵)対に(😬)反(✏)(fǎn )対(🐏)す(🍼)るつもり(📓)で(🐶)す。」
「朝倉先生(shēng )が待っ(🧑)て(♍)おいでだ。」(🍶)――昨日父(🛹)(fù(🦎) )にそう言われたことが、彼には一(yī )日(rì )気にかかってい(🎪)た。しかし、なお(🔋)一(yī )層気(🍏)にかかっ(💊)ていたのは、(♟)血(xuè )書を(😱)書(♋)いた自分のことを先生(🛄)(shēng )が「(🎋)かわいそうに」と言われたということだった。最初この言葉を(😛)父の口(kǒ(🌱)u )をと(🔪)おし(🏈)てきいた時には、そ(✏)れがあま(🚺)りにも予期しない言葉(yè )だったため(👓)に、ただ面(🎴)くら(😏)っ(📼)ただけだ(🏳)った。し(👭)かし、彼(✊)に(👀)と(🕊)っ(🏋)て、朝(🌖)倉先生の言葉(yè )は(🥥)、とりわけそれが彼(🔂)(bǐ )自(🎭)(zì )身(🤫)のことに関(🤯)し(🥏)て発せら(🔽)れた場(🧙)合(🙈)、(🈲)どんな片言隻句せき(♎)く(📟)で(🐌)も、(🐧)軽い意味(wè(😼)i )をもつものではなかっ(🔷)た。彼(bǐ )はそのあと二(😴)階にね(🏌)ころんで、ひとりでいろい(😾)ろ(🍬)と考えてみた。言葉がありふれた簡単(👟)(dā(😨)n )なものだっただけに、かえ(😎)って意味(🐳)がつかみ(🕢)にくかった。もしそれが世間(jiān )普(pǔ )通(🎆)の人(rén )の口をもれ(🚲)た言葉だった(🥧)ら、(🤜)血(xuè(🐂) )を流(🧑)した自(💜)分に(🍜)対する同(🎀)情(💁)の言(🦔)葉とも解(⛓)されよ(🌂)う(😮)し、また県当(⛳)(dāng )局という(🍐)大(🌯)きな相手(🐂)を(📆)向(🔥)こ(🎖)うにまわしたこと(🍹)に対するあわれみの言葉(🔊)とも解されよう。しかし朝倉先生がそんな甘(🍫)(gā(🖨)n )い(💍)お座なり(😳)を(👕)言(🦋)われ(🔨)ようは(🐋)ず(🦔)が(👕)ない。先生の愛情はもっと深いのだ(🌓)。先(🔼)生の言(📮)葉(yè )の奥(ào )にはいつ(✉)もき(🐪)びしさがある。われわれの心(xīn )をむち(💮)打って一歩(bù )前(qián )進せしめないではおかないき(📴)びしさがある。先(🌡)生(shēng )はあるい(🔼)は(🥜)自(🙅)分を始末に負(fù )え(✨)ない飛びあがり者(zhě )だと思(🚽)わ(🚋)れたかもしれ(🛁)ない(⬜)。「かわい(🚱)そうに、己(♌)を知らないのにもほどが(🔰)ある！」そ(💆)れが先生の(👱)お気持だ(🤓)っ(🛋)たの(🎴)ではあるまい(⌛)か。
校(xiào )友会の(🤵)委員(yuán )た(📊)ちは、その日じゅう、めいめ(🚏)いに校(xiào )長の動静(🍌)に(🐓)注意した。休(xiū )み時(🐸)間になると(🔱)、ある(🔱)も(🉑)のは用もないのに校長室(😼)のまえの廊(láng )下(xià(😅) )を(🌳)何度(dù )も往(🍩)復(fù(🚹) )し(🐧)、あるものは校庭の(🦈)遠(🐞)いとこ(〽)ろから校(xiào )長室(🏿)をそれとな(🚟)くの(🥏)ぞいて見(jiàn )た(💖)。し(📱)かし(🔡)、校(xiào )長(zhǎ(🕣)ng )室はい(🎠)つもからっぽだっ(🚅)た。校長(😔)は県庁に出(🚽)て行っ(⬅)た(⏬)きり、帰った(👍)のかどうかもは(🐾)っきりしなかった。
次郎(láng )は返事(😫)を(🔈)する代りに(🧔)、穴の(🏞)あくほど馬田の顔を見(🎿)つめた。馬田は、その(🎻)眼に出(chū )っくわす(🥄)と(💬)、ちょっと(🌻)たじろいたふうだったが、(⭕)口(😚)だけは元気(😗)(qì )よく、
「そりゃあ、事をあ(🚷)ら立てれば、い(🏔)くらでも手は(🔱)あると思うの。だ(🌨)け(🐪)ど、同(🛄)(tóng )じ村(🎼)(cūn )に住んで(➖)いては、そうもい(🐋)かないし(🛴)、……」
「(🤖)僕、知って(🍇)いたん(👦)だ。道(dào )江(🍜)(jiāng )さん(🌂)がこちらの土(🥃)(tǔ )手を通るのを見てい(🎢)たんだから。」
「こちらは(❕)大(🚷)(dà )丈夫よ。わけ(🎨)をお話ししたらき(🔔)っと許して下さるわ。み(🌕)んなで道(🐓)ちゃんを大巻(🖇)(quà(⛓)n )の(🍵)子にし(🦊)た(🔵)いっ(🚀)て、いつもおっし(💵)ゃってい(⏳)るぐらいだ(🚥)か(🦇)ら(🥁)。きょうお留(📄)守(shǒu )でないと(🛹)、すぐお願(🚙)い(💝)してみるんだけど、(🔇)お(🔕)父さんもお母さんもご親(qī(💳)n )類のご法事(shì )でお出(🈶)か(🥏)け(🏿)なの。」
(🎭)松の木(🔡)の間をもるひ(〰)っそりした日ざ(🕔)しの中に、砂地をふむ靴(👿)(xuē )音がざくざくと異様(🌪)に高(🛌)くひびい(🤐)た。そのほか(🔍)には何の(👇)物音(🎌)もきこえ(✋)な(🧞)い(🏯)。
「そうだ(🐧)よ。あいつはま(🐈)る(🏼)で恋人の(🔜)ように朝(⛵)(cháo )倉先生を慕っていたか(😚)らね。」
「用(yòng )がないから(🥛)さ。」(😶)
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