「(🤘)それこそ本當(🎲)にめしも喰へねえ(🏟)えんた事始まるべよ。」
先生は小(💚)便をし(🌳)ながら、(🕧)「や、お(➰)晩。」(🎒)と、何時もの(🍽)ザ(😈)ラ/(🌬)\し(🐼)た聲(shē(🥖)ng )で云つ(📦)た。
話(huà )がか(🏂)うし(😢)て(🍩)ゐるうちに纏(chá(🎗)n )つて行(háng )つ(📗)た。源吉(jí )は(💗)誰(shuí )からとなく、校長(🏺)(zhǎng )先生が裏(lǐ(♓) )に※(✌)(「廴(👵)+(🌳)囘」(🔐)、第4水(shuǐ )準(🖥)2-12-11)つてゐる(🔸)、(🐿)といふ(💥)事(☔)をきいた。所が(🐍)、(🎲)同じ村のある百姓(🌯)が、地(dì )主(🖖)のために、立退(🛣)きをせ(🔡)まられてゐるとい(🗺)ふことが(👷)出(chū )來上(🚡)つてから(👙)、急に(👐)さ(🏽)ういふことが積極(jí )的になつた。
源吉は、母親の顏を見(jià(💵)n )た。「うん(😃)?」(🌫)
(💄)六
次の日に、源吉は、お芳が始めどう(🔻)し(🎄)て(😥)も飮まない(🏛)、飮ま(🧠)な(🛷)い、とぐわん(🏴)ばつてゐた藥を、(🏓)や(🍔)うや(🛁)く飮(yǐn )んでゐるといふ、噂をきいた(🏼)。それは、何度も何度(🌜)も出した(⏰)手(🏗)(shǒu )紙(zhǐ )が一囘(🐓)(huí )だつて返事が來ないのに、(📏)色(sè )々これ(🚏)か(💽)らの事(🚣)(shì )も考へ、(🚲)飮み出したのだと、云(🐚)(yún )つてゐ(🍲)た。源吉(🐱)は、(💥)自分のこと(💏)のやうに、氣持(🔷)に狼狽(🌩)を感じた。が、(🍬)だま(🎞)つて、それをこらへた(🤗)。
母親は、源吉(jí )に、「無理(lǐ )しねえばえ(🗑)ゝが。」と云(🥊)つた。「あんの調子だら、あぶねえわ。」(🚭)
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