av 女優 心 亜あらすじ
次(cì )郎(🦏)は、(🕘)それでも返(🔔)事(shì(🥌) )をし(🚧)ない。視線(🦄)はやは(🤰)り馬田(😉)の眼(🗡)に一(yī )直(zhí(👺) )線(📩)に注(😉)がれた(🈹)ままで(💳)ある。
「(🦑)そう？ (🗣)じゃあ、(🍼)何(🙄)(hé )にも出来ませんけれ(🛳)ど(💀)、あたしすぐお支度しますわ(🎶)。……(⛵)道(dào )ちゃん、さっきからのこ(⛺)と、自(🚳)分(fèn )で(🔝)義(yì )兄さんにお話し(👭)てみたら(⌛)どう？」
「(🌠)よく(🐠)はない(🐡)んです。しか(♑)し、仕方がないでしょ(😝)う。」
四(📪) いろいろの眼
校長(zhǎng )室が(🏍)ひっそりしているのにひき(🧗)かえて、教員(yuán )室は何(hé )とな(🚽)く落ちつき(🌶)がなか(📁)った。三人(💃)(rén )、五人(💑)(rén )と(🎧)かたまっ(♋)て立ち話をしている様子が、あけ放し(🏙)た(🚜)窓か(👪)ら、いつも生(🕦)徒たちの眼に(🌽)うつ(🧝)った。また(📹)四(sì )年や五年(🙇)の教(jiāo )室(🎁)に(🥧)出(👊)て(💑)来る先生たちの態度にも、ふだんとかなりちがったところがあった(🌻)。いつも駄(🔉)じゃれをとばすのを得意(👬)に(⚽)している先生がいやにまじ(🖕)めだったり、これま(💩)で教科書(shū )以外(😝)の(📍)話(🌰)な(🈯)んか一度(dù(🐀) )もしたこ(🧙)との(👂)ない先生(👋)が、と(🥁)って(📢)つ(🚝)けたように、修身(🦊)(shē(😵)n )め(❌)い(🏞)た(🤨)話を(🙇)し出(❌)(chū )し(🍹)た(🍲)り、また中(zhōng )には、変(💃)(biàn )ににやに(📆)やしながら、「こな(🗃)いだ大(🎓)垣(yuá(💝)n )前(🙌)校長からお(🛣)手(shǒu )紙をいただ(🍴)いてね。」と、その手(shǒu )紙(🍝)の中(🔻)に書いてあったという一二の文(wén )句を引き(🐕)出(🥣)して、前(🍖)校(xiào )長をほめ(🍴)、自(zì )分と前校長の(⛲)間に(📰)は何か特別の関(🖖)係で(🕗)もあった(🈁)かのようにほのめ(🔝)か(🔂)したり(💩)する(🕚)先生(👶)もあった。すべてこ(🕌)う(🥢)いう(🕕)こと(⬛)が何を説明しているかは、生徒たちにむろんわかりす(🏉)ぎるほどわかって(👄)いた(🏃)。だから休(🤯)み時(🐕)(shí )間になると、彼(🧢)らはそれを材料にして先生たちの(🐓)品(🚗)定(dìng )めをする(🛡)のに忙(máng )しかった。こんな場(chǎng )合、い(🥝)つも奇抜な思いつきをやるので人気(😒)のある五(wǔ(😖) )年(nián )の(🎟)森川と(🚾)いう生(shēng )徒は、(📂)四年と五年の(🤙)各教室をまわってその品定めを(⛽)きいて(🐰)あるいていたが、昼(zhò(😷)u )休(🛒)(xiū )みの時(💀)間には、(😈)もう校友(🛥)会事務室(🍚)の黒板(bǎn )に「(➗)教員適性審査採点表(biǎo )」という(✏)のを書きあげていた。校友会事(shì )務(wù )室は、生(shēng )徒控所の(💫)横の小さ(🔲)な室で、間はガラス戸で仕(🔺)切っ(🕳)てあったの(🐶)で、控所か(🆒)らはまる見えだった。校友会(🐀)(huì )の委員たち五六(🦎)名が(㊙)中でわい(🏄)わいさわ(♋)いでい(🍿)る(🈳)声をききつけて(💛)、ふ(♟)だん(🥐)は遠(yuǎn )慮(🍮)しがちな一(yī )二年の生徒たち(🎸)までが押(yā )し(⏪)よ(😵)せて来た(🐂)が、その(🤚)採(cǎi )点表の左の端には、馬賊(🍆)、チャップリン(🔡)、かまき(😓)り、あざらし(👇)、おで(🎵)ん、花(🈯)王(🐫)石けん(🥁)、(🥧)長茄(qié )子(zǐ )、瓦煎餅、といっ(🆘)たような先生た(📬)ちのあだ名が縦に(🏣)な(🚼)ら(🔇)んでおり(📩)、そ(📣)れに括(kuò )弧(♋)かっこして受持学科名(míng )が書(shū )いてあった。そして、(🍎)その(🥐)右に(🆔)点数(🏜)(shù(😑) )欄と備考欄(🤹)(lá(🛀)n )とが(🐖)あったが、点数(shù )欄(🍕)には五点と(💕)いう(👏)の(💞)が(🍖)一つ(👒)あ(👰)るきりで、あと(🚐)はみな四点以(🌂)下だった。零点(👧)は(🈂)さすがに一(👸)(yī )つもなかった。備考欄には(🤾)、「(Ⓜ)品性下(🔤)(xià )劣(liè(🐳) )、御(yù(🚃) )殿女(nǚ )中の如し」とか、(🍆)「駈落かけおち三(🎋)回(huí )心中未遂(suí )一回(huí(⏯) )」とか、「野心満々、惜しむら(🈶)くは(👱)低(dī )能(néng )」とか、「(🐂)彼いつの日に(🔸)か(🐃)悔(😺)い改め(📆)ん」とか、「愚鈍なるが如(rú(⚪) )くにして、最(💆)も(🔤)警戒(🌽)を要す」とか、そうい(🛅)った(🔏)さまざまの文(🧥)句が、いっぱい書(shū(☔) )きつ(🦖)めてあった。五(wǔ )点の評点をもらった(🤛)のは「あ(🥏)ざら(🏯)し」先(xiān )生だった(🎀)が、その備(🍂)考(🔻)欄には「性(📫)粗野(yě )にし(🧜)て(🎚)稚気あり、陰険(xiǎn )と(🥣)は認め(👏)が(🥜)たし、(⤴)合(🚠)否の判(pàn )定(dì(🌗)ng )は後日会議の結果に(🐁)まつ」(🕤)と(🎴)あ(⛰)った(🛋)。
血(xuè )書は約束どお(🚣)り(💱)、(🧟)あ(🚺)くる日、始業前に花山(🌿)校長に提出された(🐗)。平(píng )尾(wěi )も、田(🧀)上の勧告(gào )で、(🛷)署(shǔ(⬇) )名血判に(🙅)は案外す(😆)なおに同意した。しかし、みんなを代表(🥘)して(🔁)校(🦀)(xiào )長室に顔(👩)を出す(🔖)こと(♌)に(🏜)ついては、(🤓)彼は最(zuì )初のう(👜)ちな(🤥)かなかうんとは言わなかった(🗯)。田(tián )上が(⤴)、君は総務(🌾)と(📿)してただ(🖌)顔(yá(➕) )を出(chū )してさえくれればいい、校長との(⏲)応(⛩)酬(🈂)は(👖)一切(qiē )自(🏹)(zì )分がひき(🤢)う(⛩)け(💽)る(🎇)から(⛸)、(🕵)と、なる(♑)だけ彼の責任(⬇)をかろくするよう(🎃)なこと(🆙)を言ったので、やっ(😚)とのこ(🏍)と彼も承知した(🖥)のであ(🥑)っ(🎒)た。
と、朝(cháo )倉(🆓)先生(🕶)は(📩)しばらく考え(👆)こんだ。それから、伸(shē(🌮)n )びあがる(❓)ようにし(🚘)て(🚄)、生(📇)垣ご(🖊)しに門の方を見(jiàn )、何(hé )度(dù(🉑) )も首(shǒu )をふっ(📞)て(🏗)いた(🙊)が、(🔃)
「いや(💲)ね、道江(🐴)のために(🈶)、男同士がけんかを(🍿)はじめ(🐸)たり(😿)しちゃあ(😄)。」
次(🤭)郎(🐊)は(🤭)、むきになった(😉)。敏子(zǐ )は(♟)笑って、
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