次(🌷)郎は、(👣)い(➰)き(🤳)な(🚐)りぴしり(⛏)と(⛲)胸に笞(🤙)むち(👒)をあてられたような(🙍)気が(😴)した。かれの眼(⚾)には(💁)、大河の、(🗑)今朝のしずまりきった静(jìng )坐の姿がひとり(🛅)でに浮うかん(🗾)で来た。むろん(🎍)、(🥚)先生(shēng )に返す(🌛)言葉(yè )は見つからなかっ(🐸)た。先(💩)生(🔬)(shēng )は(💙)、(🛁)すると、微(wēi )笑びし(🍔)ょうしながら、
と、(⛴)みんなにきこ(📳)えるよ(📌)うな声で言いなが(🐩)ら(🐯)、教壇きょう(🎄)だんをお(😇)り(🕘)てか(👮)れの(🌝)ほ(⛏)うに(🗯)近(jìn )づ(🍬)いて来た塾(🐩)生(shē(🌖)ng )があっ(🎱)た。飯(🌿)島である(🎉)。次郎(😊)は(🔉)思(sī )わず苦笑した。何かむか(🥣)むかす(💗)る(🛡)もの(🌞)が、胸(xiōng )の底から(🌵)こみあげて(🗝)来る(😠)ような(👀)気(🚥)持ちだっ(🏼)た。しかし、かれはしい(🌩)て(🔦)自分をおち(🗣)つけ、
それから、ちょっと(🛷)柱(zhù )時計をのぞき、(🌨)
し(🕟)かし、兄(xiōng )は(🌄)おそらく道江(🔂)を(🈺)つれて来る。いや(📙)、かならずつれて来る。そして(🌫)、無意(🈳)識な残(cán )酷(🐣)(kù )ざんこくさで自分(fèn )の痛い(🐧)きずにさわ(🤗)ろう(🧠)とし(🗞)ているのだ。二人はあらゆ(🐝)る好意(yì )にみ(🧒)ちた言(🙁)葉を自(🦒)分にな(🍤)げかけるだろ(🗂)う。二人(🔥)の(🙁)むつまじさを三人(🀄)にひろげることによ(🆎)って、(🚂)二人は(🐝)一(yī )そ(🦃)う深(shēn )い(🥌)よろこびを味わ(😶)おうとつとめるだろ(💘)う。二人は(⏰)いろいろと過去(qù(🔈) )の思い(⚪)出を語るにちがいない(🦓)が、その(💅)思い出の愉(🧛)快さも不愉快さも、三(🧠)人に共通(🍯)(tōng )するものとし(🕓)て(😞)語(🏫)(yǔ )られるにちがいない。自分(fèn )は、二(🌫)(è(👵)r )人(🌛)のそうした無意(yì )識(shí )な(〰)残(📬)酷さ(🙆)にたいして(😜)、(🧒)いっ(🈲)たいどういう態度(🏈)をとれ(😹)ば(🈲)いいのか。いや、どういう態(tài )度(🚝)をと(😘)りうるというのか。
次郎は吹(chuī(🛁) )ふきだしたい(🖇)気(💍)持ちだ(😨)った。同(tó(👂)ng )時(🌉)(shí )に、心の中で思っ(😾)た。
先生は(💥)、次郎の顔を(🖱)見(💐)る(💮)と、(🚍)手帳を(👣)ひらい(㊙)たまま、たずねた。
「出してわるいことはない。しかし、(🐚)出さ(🔩)な(🛎)いほうがいい(✈)んだ。少(😕)なくとも、今朝(💟)の(➰)話には、出(🌝)さ(🕙)ないほうがよかっ(✳)たん(🎳)だ。」
と、小僧は(🛎)あくまでもつつま(🖥)しくこ(📞)た(🈴)えた。
そのあ(😓)と、八時(🦗)から正午まで、(🌻)「(🧘)郷土社(shè(🛍) )会と青年(🌈)生活(🤴)」とい(🌏)う題(tí )目(🏧)で(🚐)、朝(chá(🎡)o )倉先(🤮)(xiān )生の講義が(🎃)あり、午後は(🌪)屋外清掃(😄)(sǎo )せいそうと身体(🈹)検査(chá )、夜は読(dú(🏎) )書(shū )会や室内遊戯(hū )ゆうぎなどで(🎸)、開塾(shú )第一日の行事が終(🎢)わった。
「新(xīn )参しんざ(🔜)んの小(xiǎo )僧(🔒)こぞうでございます。」
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