アダルト 無料 女優あらすじ
み(🦍)んなは、それで默りこんだ。する(🛰)と大沢(🏈)は(💁)恭一を見(jiàn )ながら、
次(🍔)郎の(🍁)頭(tó(👍)u )には、一年お(🚈)くれて中学(xué(👔) )校にはいった(💒)自分の(😼)ことが、自(🔦)然に浮(🐙)かんで来た(🌤)。が、彼(🏪)の考え(📬)は、(🎃)すぐまた(📦)もとにもどっていっ(🏎)た(🌕)。
「いや、ほんと(🌆)うら(♟)し(🤼)い。さ(💽)んざ(❗)んなぐられ(🕛)ていな(🐲)がら、涙一(yī )滴こぼさないで、(📂)じろり(🚭)とみんなを睨(💣)みかえ(🍾)して、悠々ゆ(🖖)うゆ(🖊)う(👪)と帽子(🧙)の(🚜)塵(💱)をはら(💰)って出て行った様子(🛀)(zǐ )は(🐠)、ちょ(👊)っと凄かったって言(🧛)っていたぜ。」(💊)
(💱)と、今度(💟)(dù )は伝統(tǒng )尊(zūn )重論があ(🥜)らわれて来(⛹)た(🏃)。
(🦂)彼にと(😨)っての(💽)最も大きな失(🌹)望は、彼の教(jiāo )室に(👶)出て来る先生の中(📙)に、権(📋)田(🍢)原先(🌳)生のような人を、(🔭)ただ(🏵)の一人(🔥)も、見(💡)出(✉)せ(👣)なかったことであった。彼の眼に(🐽)映じた中(zhōng )学(xué )校(🌲)(xiào )の(🍌)先生とい(📃)う(🏧)のは(🔔)、(🍐)小学(😄)校(xiào )の先生(shēng )に(💶)くら(♈)べて、何か(🐐)専(zhuān )門らしい(👁)ことをほんの少(🕧)し(🦖)ばかりよけい(🎂)に知(🈶)っているだけで、お(🖇)よそ人(🧘)間(🎀)ら(🕴)しいところを少しも(📻)持合わせ(📿)ない人(👽)達ばかりだった。貧しい知識を(🚾)教室(shì )で精(jīng )一ぱいにしぼり出(chū(🏆) )すこと、(😹)点(🤬)数や処(chǔ )罰で生(🔠)徒をおどかすこと、この(🎉)二(è(💢)r )つ(🏸)の外には、用はな(💷)いといった顔を(⏭)し(🎄)ている人間、それ(🚣)を次郎は中学(xué(☕) )校の先(🦃)(xiān )生に(🍥)お(🦊)いて発見したのである。
次郎は、(🍊)そう(🔂)言われて、まだ何か言(yán )い足り(🌽)な(🎈)い様な気がした。そして(🏌)ちょ(👿)っと考えて(👥)か(💜)ら、
彼(bǐ )は、いつとは(🎋)なしに、そん(🥤)な気がし(💍)てい(🥖)た。はっきり意(🎧)(yì )識して、そうなろう(🍆)と努(nǔ )めたわ(😏)け(🥪)でもなかったが(🤔)、中学に(🍡)入学(xué )し(🏢)て以(🏅)来(👛)、(🕣)日(Ⓜ)一(🍤)日(🕟)と、(🐞)母や祖母(mǔ )の問題がそ(👔)の深(shēn )刻(🔑)さを減(jiǎn )じて(⛎)行き、この(⏮)ごろでは、よほどの(🍛)こと(🐼)がないかぎり、たい(🈲)して気にも(❎)かか(👦)らなくなって来たのである。それは、たしかに(🐝)、中学(🔸)校というも(🈁)のの(🚍)空気(🐘)が、(🏘)彼にい(👗)ろいろの新(xīn )しい問題(tí )を(🈂)あた(🤲)え、彼の関(wā(🌊)n )心を、急(🏘)(jí )に家(🍒)庭以(🚞)(yǐ )外の世界(📹)に(💞)まで拡げてくれた結果(🗝)(guǒ )にちがい(🎾)なかった。その意(yì(🉑) )味では、中学校(🈲)というと(🉑)ころも、尊敬すべき先生がいるいない(🏟)にか(😮)かわらず、人間を成(chéng )長(🗝)させる何(💧)か(🧜)の魔術(🚊)をもった(⭐)ところ(🌄)だ(👌)、といえるであ(🥌)ろう。
「元(🔹)来(🛒)、正義は階級(🤙)にあるんじゃ(⏫)な(🍥)いんだ。どんな階級(🕕)にだっ(🕖)て、正(zhèng )し(😙)い人(ré(😦)n )もい(🛸)れば、(🆚)正し(🌖)くない人(rén )もいる(💤)。正義は、それ(🏼)を(🔏)もっ(🕤)ている一人(ré(🥣)n )一人(rén )の胸にしかないんだ。五年生は(🎼)五年生な(🎐)るが(📊)故に正(zhèng )義(👭)の(❇)持主ではない。同(tó(🤨)ng )様(🧖)に(➕)僕(🧤)らも(🎶)、四年(nián )生(🦒)なるが故に正義(🦈)の擁(yōng )護(🈹)者(🍤)(zhě(🐾) )だと主張す(🐠)る(🙆)わ(🚷)け(📟)には(🗯)いかな(🤞)い。四(sì )年生とか五年(🍴)(niá(📡)n )生と(👮)か(🍡)いうことは、要する(💕)に(🎻)正義と(🖍)は(📌)何(❓)の関係もない(🚱)こ(🧛)とな(🍠)んだ。それをいかにも関係(xì )があるかのように思(📅)いこんでい(🖥)るところに、この(🔠)学校の病根があり、(🍅)校風(🍑)のあがらない(🐇)大き(💈)な(🚘)原(😆)因(🍂)がある(🐮)んだ。こ(🗓)の学校では、上級の(🉐)名(míng )において(🗣)いつも正義(yì )が蹂(róu )躙じゅうりんされ(🗝)ている。現(😤)に本田の弟の(🐢)場(chǎng )合(🚖)がそれだ。僕はもう一度はっきり(🧥)言う、正義(👂)は階級になくて人にあるん(🌄)だ。もしそ(💣)うでなければ、全(quá(✍)n )校一(🌊)(yī )致も期待出来な(🚘)い。それが期(👼)待出(chū )来(😾)るのは、正義(🐎)(yì )が(🦅)階級の独(dú )占(🙎)物(wù )どくせ(📩)んぶつでなくて、何(🎖)人の胸(🔣)にも(📻)宿(🚈)りう(💕)るからだ。だから僕(👰)は(🚰)、同(🧢)級(jí )生の団結よりも、正しい人(🖖)の団結が先ず必要だと(🖍)思う。僕(⛩)は四年生(📔)を愛(♑)(ài )し、五年生(shēng )を憎むため(🌂)に、(🛢)本(😃)田の弟をバックしよう(🧑)と言うんじゃな(👠)い。僕(pú )は学校(🧜)全体を愛する(🕴)んだ。学校全(quán )体の正(zhèng )義(yì )を愛(💥)するんだ。そのために(⏭)は、本田(🍜)の弟(🌙)のような、不(🎪)正(🥤)に屈(🚗)し(🔑)ない魂(🈴)(hún )をあくまでも擁護しなけれ(🧡)ば(🎧)ならんのだ(🚦)。問題は、四年生の(🏙)権威(wēi )がどうの、(🚦)名誉がど(🗿)うのというよ(👍)うな、そ(🚡)んなけちけちしたことにあ(🚢)るんじゃない(🥢)。大垣(yuán )校長(zhǎng )の謂(🚣)いわゆる大慈(cí )悲(🥘)(bēi )の精(jīng )神に生き(🔗)、全校の(💼)正義を護(hù )ろうと言(yá(🌊)n )うんだ。おれの言(🐪)ったことを誤解せんよ(🔙)うに(😡)してくれ(🥟)。」
「だから、陰(🐰)ながらバックしてやるさ。僕だって、それ(😻)はやる(🏿)よ。五年生(🆕)に(🦐)も話せば(😩)わかる奴(nú )はいる(💴)ん(📅)だか(🌹)ら、狐だけ(🍆)ぐらいは(🚅)何(🌅)と(🍕)か手(❌)出(chū )しさ(⏳)せん(🈷)ですむかも知れん。……(🖋)四年生全(quán )体(🏉)がバッ(😲)クす(🕺)る(⛰)なんて言うと、大(🍍)げさ(🤓)にな(🆎)るし(🗯)、そうな(👣)ると、五年(🧕)生だっ(🚤)て(🚎)負け(🔮)てはいないだろう。それでは学(xué(🍢) )校が大(dà )騒ぎに(🍄)なる上に(🗼)、君(👝)の弟(🐂)(dì )の(👄)ためにもかえって悪いよ。四年生(shē(🥚)ng )に侮(wǔ )辱さ(🧐)れた上に、五年生(🔽)(shēng )全体にいじめられ(🔉)るこ(🔡)とになるんだからね。……どうだい、諸君、みんながその(👣)つも(📠)りで、目立(🛺)たないように本田の(♑)弟をバ(📶)ッ(🌮)クし(🦓)てやろうじゃ(🌤)ない(⏲)か。」
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