日本《えろ バレー》2行目ライン
えろ バレーあらすじ
血(🌥)(xuè(👖) )気壮さかんなも(🔕)の(🎒)に(👲)は静(🚩)止じっとしていら(🕖)れな(🐔)いような陽気だった(🛡)。高瀬は(🔎)しば(🆘)らく士族地への訪(🔂)問(🧛)(wèn )も怠っていた。し(😬)かしその日は塾の同僚を(👶)訪(fǎng )お(📢)となうより(♐)も、(🏂)足の(🕰)向くままに、好きな田圃(pǔ )道(🍤)(dào )を歩き(🚒)廻ろう(🥁)とし(🆑)た。午(♿)後に、彼は家を出た。
こんな話(huà(🚁) )をしても、時(shí )は楽(🚢)しく過ぎ(💒)た。
と音吉は笑いながら声(🛤)を掛(🏭)けて、高瀬の掘起した(🎄)畠(🚒)を見た。サ(🗾)ク(🔣)の切(📫)(qiē )り方が浅(qiǎn )か(🚚)った。音(yīn )吉は高瀬か(🚻)ら鍬を受取って、(⏪)もっ(🔋)と深く(🌜)切って見せた。
無邪気な学生等(🌶)は学士の机の周(🐩)(zhōu )囲ま(🙂)わりに集って、口を開くやら(🌲)眼(yǎn )を円(yán )くするや(🍿)らした。学(xué )士がそ(🤡)のコップの中(zhōng )へ(🆖)鳥か鼠を入れると直(zhí(🍯) )ぐに死(sǐ(💗) )ぬという話をす(🍏)る(🕡)と(😙)、そ(🌐)れを聞いた生徒の一(yī(👩) )人が(🆑)す(🔤)っくと起立たちあがった。
「ポツン」と(🚞)体操の教師(shī(🗡) )は混返(fǎ(💚)n )まぜかえすように。
(🌔)学士は(📵)親しげな調(👒)(diào )子(📹)(zǐ )で高(🍞)瀬に(🤼)話した(🚥)。
途(🔀)中で学(⛴)士は思出し(🔌)たように、
「最早(zǎo )マイ(🕳)りま(⛪)し(🔱)たかネ」と学(💺)(xué )士も笑った。
と鞠(😟)子(zǐ(🙃) )は(💯)首(🐶)を振(🕳)ったが、間も(🛀)な(💟)く母の傍(bàng )へ(🐂)行(⚾)って、親子でパンを(🛅)食(shí )っ(🆙)た(🌘)。
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