「ちょっ(🌯)とぼく(🈸)に(😋)打たして(🎒)みて(🍐)く(㊙)ださい。」(🚞)
「これで(🧞)、(🦗)と(🤵)もか(🚓)く(🎎)も、ここの生活設(🖐)計がおたが(🍇)いのものとし(🥂)てできあがった。おたがいのもの(🆑)としてできあがった以上、(😏)そ(🕠)れ(🏻)がうまく(😙)いかなければ、おたが(👟)い(🛂)の責任(🐎)だ(💋)。むろんこの設計は、明日(🕞)から(📣)のすべり(🌬)出しに、いちおう(💡)のより(👚)どころ(⚫)を与えたまでで、これが最(🏆)上のも(👓)のであ(💃)る(🆘)とは保証(🏧)できな(👢)い。だから、だんだんやって(👒)いく(🌅)う(😡)ちに(😛)、(👏)不(bú(🕤) )都合な(👌)点が(🍬)あれば、いつ(💏)でも修正(zhèng )しよ(🍑)うし、ま(🌖)た(✴)、(🕌)新しい案(🚪)が出(chū )て、(👸)それ(🗄)がい(🐐)いもので(😫)あれば、どし(✴)どしとり入(🐙)れて(😵)行くことにしたい(👒)。そうい(⛴)うこ(☝)とを(❇)やる(🔓)のも、(🌼)や(🥩)は(⏸)り(🐯)お(🧡)たがいの責(🥉)(zé )任だ。あらためて(🕔)言うが、(🗿)友(😵)愛と創(💳)造(🎓)(zào )、こ(🔎)の二(èr )つを(⛽)精神的基調(diào )として(🍣)、これから(Ⓜ)のおたがいの生(🧙)活を、すみからすみまで磨み(👈)がきあげ、いきいきとした、清らかな、そして楽(🔬)しいも(📱)のに育(yù )て(😅)あげて(⛱)い(🚕)きたいと思う(🔧)。」
かれは、(😱)あ(🐔)たた(💷)か(🛢)い(🅰)夜(yè )具(jù )を(👂)は(💕)ねの(🌊)け、(🐡)勢いよく起きあがって、電(✊)燈でんとうの(👤)スウィッチをひねった。その瞬(shùn )間(jiā(💢)n )し(🎂)ゅんか(🍮)ん、枕時(⌛)計まくらどけい(🥑)がジンジンと鳴(🎺)り(🤘)だ(🍘)し(🍯)た。きっかり起床きしょ(🕦)う(👖)時刻の五時半で(♿)あ(🌔)る(💌)。
「じゃあ、やはり打(📰)ちつづけるよりほかありま(🙇)せん(🌯)ね。」
そう思ったとき、自然に、(🌟)かれの眼(🗳)に(🐯)う(📉)かんで来た二(🤥)つ(➡)の顔があった。それは、大河(hé(🕑) )無門の顔(🔫)(yá )と、青山(shān )敬太郎(láng )のそれだった。ゆ(🐁)うべの懇談(🎩)会の様子から(💮)判(🏍)(pàn )断(🌸)して、こん(⛏)な落(🚇)ちついた板木の(🏝)打(dǎ )ちかたのできる(🐲)のは、おそ(🍷)らくこの(🤣)二人のほかにはないだろう(🛤)。そして、第一週の管(🧒)(guǎn )理部の責(🥧)任をひきうけたのは第五室だ(🎠)った(🦗)のだ。――そこ(🚖)ま(🏡)で考える(🙁)と、かれはもう、(💡)今朝の板(🕸)木が大河の(😔)手(shǒu )で打(dǎ )たれていることはまちがいないこ(🐡)とだ(🖨)と思った(😏)。
「いや、そ(🌀)うではあ(👇)るまい(💍)。世の(🥧)常の心では、ああはつ(🦐)ける(🍻)ものでは(🍑)ない(💥)。わしの耳には、そのまま仏(🤗)(fó )界(🔵)ぶつかいの妙音み(🚖)ょうおんと(🍑)もきこえたのじゃ。鐘をつく(🛬)なら、(📜)あの(💎)よ(🦌)うにつきたいもの(🚴)じ(🏠)ゃのう。何(⛺)も遠慮え(🈺)んりょす(🍳)ること(🥗)は(😊)ない(⛱)。みんなの心(🛶)得にも(⏹)な(🥍)る(🤭)ことじゃ(😘)。かくさず、そなたの気持ちをきか(🎓)せてはく(✈)れまいか。」
次郎は、思(sī )いきり(🕕)ドア(😽)をあけ、
塾生(😾)たち(☔)のある者にとっては、朝倉先生のそうした(💭)やり方が、(♟)非(fēi )常に(🎛)皮肉に感じられた。
塾生たちのある者に(💠)とっては、朝(cháo )倉(👼)先生のそうしたやり方(fāng )が、非(🥈)常に皮肉に(🐺)感じ(🌠)られた。
「ぼく(🥡)は、ながいこと友愛(😣)塾(shú(🌮) )の(🏳)仕事を手伝わせていただい(🤙)ていながら、その精(📶)(jīng )神(⛴)がまだちっとも身についていなかったため(🐳)に(🤦)、けさのよう(🤟)な(🤞)あや(👛)まちを犯(🛰)してしまい(🕚)ました。ほ(🔱)んとうに恥(chǐ )は(🚳)ずかしいことだ(😣)と思っています。しかし、(🏧)その(🏸)あやまちによって(🔡)、開塾そうそ(🌥)う、大(🕵)(dà )河君(jun1 )のよう(🔣)な、(😓)友愛(à(⏭)i )塾精(jī(😑)ng )神に(💱)徹底(🎻)した、実践家じっせ(🔚)んかの(🉑)魂(❗)たましい(🔨)に(🌊)ふれ(💖)ることがで(🎨)きたことを思いますと、一方(fāng )で(🏚)は、かえってあ(📈)りがたい(🔈)ような気持ちもしていま(🦊)す。」
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