しかし、橘翁き(🤚)つおうさまの始めた薬(yào )がこ(👍)ん(🔕)なに(🏂)ひろまる(⛳)までには、そのかげに何(🐱)(hé )ほどの(🈁)人の(🥍)ほ(🈲)ねおりがかくれているとも(🔳)知(🕛)れ(🕝)ません(🐉)。
六 古着屋の亭(🥁)主(zhǔ )ていしゅ(⚓)
「チリンチリン、チリ(🚎)ン(💎)チリ(🧑)ン。」
幼い時(🚘)分(fèn )からわたしの(🎿)好きな恵(huì(🏊) )那山え(🚋)な(👠)さんは(🔦)、もう一(🐋)度(🌦)自(🏽)分(fè(🏟)n )を(🚢)迎(🍌)えてくれるように見えました。あの山のふ(🤹)も(📺)とに(🐬)ある村(cūn )をよく見(🚓)(jiàn )たら、(🕴)何(hé(🍔) )ほどの(😭)ものが生き返ってきている(📽)か知れ(🌄)ない(🚠)とは思いま(🔽)したが、わ(🎄)たしも(📰)仙台(tá(🐄)i )せんだいの(✝)ほうに学校のつとめ(🔏)をひかえ(📥)てい(📆)て、古いな(💈)じみのあ(❓)る家(jiā )々を(🦌)た(📿)ず(🌑)ねる時(💞)もそうありま(🈹)せんで(😬)した(👶)。乳母としてわ(🕥)たしを抱いたりおぶったりしてく(🛤)れたお雛(🎂)(chú(🌿) )ひなも、(🤑)伊那い(😺)な(👹)のほうへ行って(🏨)暮らしていると(💵)やらで、もはや村にもいませんでした。先(xiān )年の村の(📗)大(dà )火に(🉑)あったわが家(jiā )の古(♎)い屋敷で惜し(⬜)いと思われる(🍞)のは、裏の(🗞)土蔵(zā(🗾)ng )の(🏷)焼け(🎴)落ちたこと(🧔)で(👛)し(🎑)た。あ(🥥)の土蔵の二階(📚)は(🚞)全部が書物庫(kù )しょ(📒)もつぐらで、木(🕉)曾谷きそだにの歴史を語(yǔ )る古文(📘)書(shū )や(🐙)、(🍦)じじののこした(🍪)写本(běn )や(🏓)、父が一生かかって集(🍸)めておいた和(🎬)書漢(hà(🥋)n )書の類はこ(🆚)とごと(🥠)く(😶)失(🚟)われ(🍢)たので(🌗)すから。
江(jiāng )戸に(🌐)召しかえされ(🤓)てからの先生(shēng )は(🚜)昇(⏱)平(🥫)校しょうへいこうという名高い学校の頭取と(🕶)うどりを命ぜられ、上士じ(🚗)ょうしの位(🖇)に進み(💴)、さらに鑑察(➗)か(🙅)んさつといって(🥔)だれでもうらやむ(🍗)重い(🎾)役目をつとめることになりま(⏹)した。そればかりではあ(🍀)りま(🚁)せん、(🍒)当(dāng )時は諸外国の軍艦(🐜)や(📷)商(🍁)船がだ(🤮)ん(🏺)だ(🅱)んこの(🏹)国の港(gǎng )に(🔏)集ま(🚥)って来るようになりま(🔹)して(😚)、日(👶)(rì )本国(guó(🕊) )じゅう大(🈁)(dà )さ(🖍)わぎの(🆑)時でし(㊙)たから、(🎲)その談判に(🌵)あたる外国(guó )奉(💺)(fèng )行ぶ(😥)ぎょうは(💺)勇気(qì )のあ(🌀)る人でなければ(📰)つとまりません。先(xiān )生は一(🕢)番(fān )最後(hòu )にその(🆒)む(🚐)ずかしい外(wà(😘)i )国奉行を引きうけ、徳(dé(🔥) )川(chuā(🎚)n )の大身代お(📓)お(🌖)しんだいを引(yǐ(🏿)n )き回(🛰)し(🏠)た(🥋)人(rén )の一人でした。
この人は本名をお嘉(🚃)志か(🥖)しさんといい、横浜フエリス(🚓)女学(xué )校を早く(🤖)卒業して、巌本いわもとさ(🙎)んに(🈁)か(🏠)た(💉)づ(〽)いた人で(🍐)すが、その学才と人(🐸)がらとはむ(🎟)かしを知(zhī )っている(📌)も(♊)のに惜しまれ(😫)たばかりで(🍌)なく、お(🔫)嘉志(zhì )さんの(🤹)だんなさんは(🤼)また当(💮)時明(míng )治(zhì )女(nǚ )学校の校(🈂)(xiào )長でもあり女(😰)学雑誌(zhì(🛷) )社(🚢)の社長(zhǎng )でもありまして、『女(💲)学雑誌』と『評論(🔕)』の二雑(😼)誌を出していましたから、学校や雑(zá )誌に関係のある(⛴)男(nán )女の人た(🦕)ちまでが新(😲)し(🚍)い墓(⛪)じるしのま(🔵)わりに集まりました。
たいとさけ(🚱)がそろって出かけ(🧗)ると(🥫)ころ(🛂)で(🖖)した。さけは白っぽい(🔵)腹掛けに身をか(🐃)ため、たい(💣)は(🚗)赤いはち巻きをしていま(🕓)した。
上(😰)京(🏎)後の来(lái )助(zhù )老人が仕事場(chǎ(🎯)ng )は芝の高輪た(🍤)かなわ(📬)にできました(🤬)から、今度は(🔊)わたしのほうか(🏫)らた(💈)ずねて行(háng )っ(⛱)たことが(🎻)あります。一(💊)人(rén )のお弟子を(😎)養子にして、いい相槌あ(🏝)いづちができまし(💲)たとわたしに言(🔒)っ(♓)てみ(🐐)せるの(🍫)も(🏤)、そこでした。当時の(🧔)刀鍛冶(🕳)として(⛹)も、老人(✌)は一番年長者(zhě )だそう(👥)でしたが、い(🛍)い刀(⛳)を打つものがだ(♐)んだんな(🚞)くなり(🥏)ます(📥)か(🔮)ら、今のうちに(🌆)学校(🚛)を(📖)造っておき(🖍)たい、そし(🥒)て(🐥)刀鍛(📝)(duà(🛠)n )冶を育(📧)(yù )て(🕜)たい(🌱)との話があったのも、そこで(🔍)し(💟)た。老人はまた(♉)、一枚の厚い鉄板(bǎn )をわ(🥓)たしの前に(🌨)取(🐂)り出し(💞)てきて見せま(📜)した。それは日清(🆔)戦争(🤰)の(🍌)かたみでし(🌀)た。敵弾(dàn )を受け(📒)た軍(🍼)艦の(🎫)一(👖)部(bù(💑) )をあとで修繕するおりに切り取(qǔ )ったも(🛸)のでした。海(🎳)戦の記念と(🌐)し(🈴)て、ある海軍将(🌇)校から一ふりの短刀をそ(😽)の鉄板で作っ(🎓)て(😞)くれと頼まれ(💇)たと(📄)の話(huà )もその時(shí(🔨) )に出(🐛)ま(🛠)した。お(🗼)そ(🌖)ら(➕)く来助老(🖤)人のように、一生を(⬜)刀の道にささげつくして、この世(shì )を歩(bù )めば(😌)歩むほど明(míng )るいところ(📋)へ出て行っ(🦊)た(✍)刀鍛(🎁)(duàn )冶もま(🚝)れでしょう。
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