学(😇)士は華やか(🔖)な大(dà )学(xué )時代(👥)を想(xiǎng )い(📒)起し(🍾)たように言(👚)っ(👹)て、その(🍚)骨を挫くじか(🍣)れた指で熱(rè )球を受(📥)け損じた(⛲)時の真似まねまでし(👺)て見せ(🆘)た(🖱)。
「(⚾)でしょう。一体にこの辺の人(💀)は強(qiáng )酒ごうしゅです。どうして(🙈)も寒い国の故(🛰)せ(💛)いでしょうネ。これで塾では誰が強(👾)い(🚔)か(🕰)。正木(mù(🛅) )さんも(🍤)強いナ」
「(🌿)そ(🎰)れ(🔋)は、君、誰(👾)も知(🏕)らない(💃)――(🚽)」
「(👌)オバケ(🏠)来るから、(🍟)サ吾家(jiā )にお出」と井戸の方から(🦐)水を汲(jí )くんで来た(🏆)下女も言(⏫)葉(yè(❣) )を(📑)掛(🌛)けて(🐚)通った。
「あれで、冗(rǒ(👿)ng )談です(🙍)ぜ(🔄)」(🐔)
と学(xué )士(shì )は今(🎸)ま(🧗)でにない忸々なれなれしい(💈)調(🌯)子で話し掛けて、高瀬(lài )と(🧠)一(🤚)緒に石垣側わきの(⏮)段々を貧(pín )しい裏町(📜)(dīng )の方へ降(jiàng )り(🦑)た。
長く東京(🔨)(jīng )で年月(🎡)(yuè )を送って来(🏮)た高(⏭)瀬には、(🌋)塾(📿)(shú(👴) )の周(🔩)囲まわりだけ(🌈)でも眼(🥚)に映るものが多かった(⛪)。庭にある桜の花は開(🦕)い(🍺)て見ると八(👀)重で(🏥)、花束のよう(✒)に(🗽)密集(🚎)(jí(📿) )かたまったやつが(🖐)教室の窓に(🍱)近く咲(xià(🔟)o )き乱(🌂)れた。濃(🧠)い花の影は(🤑)休みの時間に散歩(bù )する教師(shī )等の顔(yá )にも映り(🎂)、建(🎶)物の白(🔞)い(🤛)壁にも映った。学生(shēng )等は幹(gàn )に隠れ、枝に(⏰)つかまり、(🎪)ま(⭕)る(🏑)で小鳥(📰)かなんどのように(👁)その下(xià )を遊び廻って戯れた。
と軽い返事をした。
「(㊙)そうはいかない(🧔)」
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