(🍝)馬(🧢)田は、実は昨日委(🧤)(wěi )員会(😰)(huì )が終ったあと、いつになく気がむしゃくしゃし(🏳)て家に帰って行(háng )っ(🆔)た(🌬)のだった。次(📕)(cì(📒) )郎(🥒)(láng )がみん(🔩)な(🌅)の(🦓)どぎもをぬくよ(⛓)うな血書(😤)(shū(🕯) )を書(shū(🅰) )い(🌪)たとい(🙇)うことが(🕞)第一癪(jī )し(🆗)ゃく(🍛)だ(💤)ったう(📆)えに、自分もつ(😍)い(✴)それに署名(🖤)しなけ(🐩)ればならない(🎒)はめになり、いか(🚕)にも次郎の尻馬(🔯)に乗(🚅)せ(🛀)られたような(🕙)恰好にな(🤪)って(⭕)しまった(➗)のが、何(hé )としても腹(📰)におさま(👄)りかねていたのである。で、夕食を(🚄)すましたら、すぐ(🎅)いつ(👨)もの(💷)仲(🚧)間(jiān )にどこかに集っても(🏧)らい、血(😍)書に何(✒)とかけち(⏭)を(🎁)つける一(🎎)方、全校(💎)をあすにもストライキに導く(🐇)計画(huà(🔣) )を(🥎)相(xiàng )談する肚でいた(🎵)。ところが、食卓(🔂)につい(🤺)て(🏍)不機(🗺)嫌(xiá(🐀)n )に(🏗)箸をと(🙌)っているうちに、(🚑)ふとな(😝)ぜ新(🔊)賀(⛓)はきょうみんなに次郎が血書を(🤰)書いたこと(🧥)を秘密(📣)にしたのだろう、と(🍐)いう疑(⌛)問が(😛)起った。この疑問(🗒)は、ふしぎに(📬)彼(🐆)の気(qì )持を明(🍦)るくした。とい(🥪)うの(🚔)は、彼は彼なりに(🌥)それ(🕝)に(🏝)判断(duàn )を下(🎖)(xià )し(🐿)、何だか次(♒)郎の(🗓)弱点(diǎn )がつかめたよう(🤓)に思った(🍓)からである。次(cì )郎(láng )は、自(🗃)分(fèn )か(🏠)ら(🏭)言い出したてま(🏋)え(📰)、どうなり血(xuè )書を書くには書いたが、書(shū )いたあと(🐅)で、事件(jiàn )の主(zhǔ )謀者と見(jiàn )られ(🚈)るのがこわくなり、新賀(📭)に自分が書(🏽)(shū )いたこ(🦂)と(🍮)を秘(🌿)密にするとい(🎆)う条(tiáo )件(jiàn )で(🔳)それを渡(🍓)したに(🔽)ちがいな(🃏)い。そう彼は判断(duàn )したの(♊)だった。そして、この(📲)判(😋)断はいよいよ彼(bǐ(🌸) )を上機嫌に(💹)した。血(🛍)書(🚻)が大(🌸)きな問(🦀)題になればなる(🕔)ほど、次郎はしょげるにちがいない。血書にけ(🧤)ち(❣)をつ(🔨)けるのも面白いが、そ(🥑)れを出来るだ(🍿)け大(dà )げさ(🕑)な問題(📳)にして、次郎(🏷)がいよいよし(📛)ょげるのを見(jiàn )る(👌)の(💀)はなお一層面(🥗)白い(🌤)ことだ。ストライキはどうせ早(zǎo )かれおそかれ放(fàng )っ(🐿)てお(🕎)いても始ま(🚤)ることだし、何も自分(🚳)が先に(😩)立ってあ(🚆)せることはない。彼(bǐ(🍁) )は(🌙)、そんなふうに考(🤺)えて(🛬)、ひとり(🏽)でほく(🍔)そ笑んだ。そして、き(🐥)ょう(🈚)は、彼にしてはめずらしく早く登(dēng )校(xiào )して、それとなく次郎の様(⛴)(yàng )子(🖕)に注意し(💽)ていたが、次(cì )郎の様子(zǐ(😾) )は、(🆕)彼の(😮)判断を(🐂)十分(👱)に裏書して(📝)い(🐋)るように思えたので、彼は(🎧)内心ますます得意(💅)にな(🦐)っていたの(😾)である。
次郎(🕳)は、これ(🌂)ま(💧)でにも、(🍶)しばしば、自(😞)分の全く予(🐞)期しな(🦕)い(🌜)言葉を朝(cháo )倉先(xiā(⛲)n )生の口からきいて驚(jī(💕)ng )くこと(🤘)が(🚰)あった(🏠)。しかし、(🛁)今の言(🐪)葉(🍁)ほど彼を驚かした(➗)言(🛫)葉はなかった。これまでは、(🌠)次郎(láng )が自分の考えに裏(🔳)書してもらえる(🗣)と思(🚝)っている時(🃏)に、かえっ(💘)てそれを否(📡)(fǒu )定され(⏭)たり、何(hé )か(🔳)得(dé )意(yì )にな(🌎)っ(🚻)ている時に(💳)、きびし(😍)い反省(shěng )を(🦐)要(🐂)(yào )求されたりする(💔)場合(🤴)(hé(🤳) )が多かった(🕌)。今のは(🥟)まるでその逆(nì )だっ(👾)たと(📝)いうこと(🛑)が、彼(bǐ )に(🚗)とっては(🥣)、この上もな(🐌)い驚きだっ(🕟)たのであ(🔂)る。
「(📚)第一、道江だっ(📙)てそ(🍿)んなことを(🕙)し(😆)ては(🔝)、(🤴)かえ(📨)って恥(⏸)ずかし(😰)い思いをしなければならないでしょう。」(🤳)
こんな(🤶)ふうで、校内はその日じゅう決(🔂)して(🎖)静(🐚)かであった(☝)と(🏷)はいえ(😀)なかっ(😻)た(📢)。下級の教室(🚜)(shì(📟) )までが何(🛋)とはなしに落(luò )ちつきを(🌈)失っていた(💃)。ふだんなら何でもない(㊗)ことにまで先(⛏)(xiān )生たちの神経がとがり、先(xiān )生たちの神経(🍘)がとがればとがるほど(😽)、生(🔇)徒たちはその神(🙁)経(✅)に触(🕤)さわってみるのを楽しむといったふうであった。大垣前校(🐃)長は、いつも先(🚣)生(👇)たちに向かって、「生徒(👈)(tú )というものは(㊗)、(🔪)自分たち(🌒)のために先(🔄)(xiān )生(⛄)が(⬜)命をすてる(🏌)までは、その先生(📰)を(🏌)偉(🍮)い先生だとは思わないも(🛅)のだ。それ(⏩)を(🎚)覚悟(wù )の上(shàng )でなく(🦃)ては、真の教育は出来ない。」(💔)と言(🛺)(yán )っ(🍒)て(🖍)いたが、その(🏘)意味をほんとうに理(lǐ )解した先(🔒)生は(🚍)、朝倉(cāng )先生をの(🥇)ぞ(👊)いては、(🍧)おそらく一人もいなかった(🎫)ろ(🍅)うし、今(🕷)では、どの先生(🔅)(shēng )にも(😙)、(👜)そんな言葉は単に言葉と(🚣)してでも思い出されてい(💙)そうになかっ(🐥)た。こうして先(🐊)(xiā(👛)n )生たちは自分を(💖)下(🏕)手(🙎)に護ろうとして、一歩一歩と自分を生徒(📟)たちの侮辱(🔂)と嘲(cháo )笑(⛅)の中に追(zhuī )いこんでい(Ⓜ)たの(🥨)である。
「見張りって、(🌽)どうす(🛵)るの?(🌈)」
「道江(🕛)(jiāng )さんには(🏪)、ちっとも(🐑)恥(🆔)(chǐ(😍) )ず(⛰)かしいことなんかな(🐯)い(🙀)じゃありま(⚽)せんか。」
大巻の家は彼の家(jiā )から一丁とはへ(😝)だたってい(🍘)ない。槇(diā(🌈)n )ま(❣)き(👸)の立(lì(🏫) )木(🗜)を(🖐)そのままくねらせ(😺)た風変りな門をくぐ(😾)ると、生垣が(🐐)つづいてい(🏀)る。次(cì )郎(⛲)は、その生垣のすき(🏡)間か(😯)ら茶(chá )の(👖)間の方を(👲)のぞいて見た。する(🕕)と、道(🔳)江と姉の(🏠)敏(👬)(mǐn )子とが、こ(🐠)ち(🐽)ら向(xiàng )き(⛳)に顔をなら(🖌)べているのが見え(🏕)た。二(🐥)人とも、縁板に足をなげ出し、障子をすっかり取(qǔ )りはらっ(🤬)た敷(fū(🗄) )居の上(🤒)に尻(kā(🍜)o )をおちつけている。おりお(🏊)り(🦅)うな(🐇)ずきあっ(🥉)たり、眉(🥃)根をよ(❄)せた(📝)り(🏴)して、し(🎹)き(🐆)りに何か(🥫)話しあ(🆓)っているが、声(🏻)(shē(🎰)ng )はききとれない(🍚)。次郎に(🥐)とって案外だったのは、道(🚻)江(jiāng )の顔(yá(🌦) )に(🛷)ちっ(🍧)とも(🤐)興(🍲)奮した様子(🏯)が見え(👸)ず、眉根(♟)(gēn )をよせても、す(🌴)ぐそのあ(😺)とから笑(💈)(xiào )いに似た表情がもれ(🥁)ているこ(💡)と(💉)だった。
「いやね、道江(🚍)のために(📯)、男同(tóng )士(shì )がけんかをはじ(🧣)めた(🙅)りしちゃ(🏸)あ(🔨)。」
「そうか(🔏)しら(🆗)。」(🚽)
次(⚾)郎(🧣)は(📵)、まだ涙(lèi )のすっ(😖)かりか(🛑)わききれない眼を見は(🗳)ってたずね(👃)た。
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