dmm エロ サイトあらすじ
彼(🦁)は、しかし、それか(🏻)らも、校(📧)(xiào )内(😻)を方(fāng )々歩(🔠)(bù )きまわって(🦆)、上級の生徒(🤳)たち(🥉)が(🌎)幾(jǐ )人かか(🙌)たまっ(♋)て話し(😾)ている(🥨)の(🍕)を見つけて(🏮)は、その仲間に(🏗)入(⛲)り、それとなくス(🥩)トライキ(🍨)を(🚤)煽動するようなこ(🕜)とを(🥟)言(yá(📍)n )った(🥩)り、次(🙂)郎をけ(⛄)な(🚵)したりするこ(🚈)とを(😩)忘れなかった。
血書は(💾)約(🚋)(yuē )束ど(😍)おり(🦉)、あく(🦊)る日、始(🥝)業前に花(📩)山校長に提出された。平(pí(🥟)ng )尾(🌪)も、田(🐑)上の勧告(gào )で、(🅰)署(💡)名(🍔)血判には案(🔍)外(wài )す(🍳)なお(🌿)に同(☝)意し(🦑)た。しかし、みんなを代(🍅)表して校長(zhǎng )室(🚘)に顔を出すことについては、彼は最(🔕)初(👐)(chū )のうちなか(🔒)なかうん(🚎)と(🔫)は言(yán )わ(⭕)なか(👯)った。田(🦕)上が、君は総務としてただ顔を出してさえ(🅾)くれればいい、校(😷)長(⚾)との応酬は一(yī(🔖) )切自(zì )分(fèn )がひき(👁)うけるから、(🥈)と、なるだけ彼(bǐ )の責(🌍)任をかろ(🔹)く(💮)するよ(🚈)うなことを言(yán )ったので(📲)、やっ(🦏)とのこと(🐢)彼も承知したの(♓)であった。
(🌘)そこまで(🚣)考(kǎo )えて(👺)来た時に、ふ(🌅)と、隙(xì )間風のよ(🍑)う(🤬)につめたく彼の頭を(💨)よぎったものがあっ(🔷)た。それ(😱)は、自(🕑)(zì )分たちの運動が幸い(🎧)に(💃)成(chéng )功して(🍢)、どうなり県(🎊)当局(⌚)の(🚍)意(yì )志を動かし(😿)得(🍸)たとして、先(🕌)生(shēng )は果(🛺)して留(🏚)任(rèn )を(🎀)肯(🎇)(kěn )がえんじられる(🦊)だろうか、という疑問(wèn )であった。この疑問は(🙆)彼(🕔)(bǐ )を(🗨)ほとん(⛎)ど絶望に(🕹)近い気(qì(😞) )持にさそいこ(🏟)ん(🤭)で(🦕)行(🏚)った。先生のお気質として(🆖)、そんな(✂)こと(🤞)が出(❄)来る(🧛)はずがない。自(🛒)(zì )分は(😰)、(👻)た(🙃)だ一途(tú )に先生の留任を目あてに、血書を書い(🍣)たりし(〽)て一(🚯)所(suǒ(🤼) )懸命になってい(⛰)るが、先(xiān )生(shēng )にして(🔭)みると、落(🐗)ちつ(🧘)くとこ(🌨)ろは(🚕)最初からはっきりきまっ(📨)ていたの(🉑)だ。自分はただストライキに口(kǒu )火を与えるために、そして先生(shēng )の最後に泥(🚱)を(📱)塗るため(🍡)にあの(🌝)血(xuè )書(shū(🅰) )を書いたのでは(🔉)なかっ(📭)た(🤫)のか。
「(🚙)や(⤴)あ、い(🎚)らっしゃい。…(🖍)…ついでに(🚤)これだけ書いて(🤡)しまう(🎑)か(👇)ら、ち(🤗)ょっと(💧)失敬(🔏)(jìng )するよ。」
「ええ……出しま(😲)し(👌)た。」
朝倉先生(shēng )の家の玄関はひっそ(🚅)りし(🕷)ていた。案(àn )内を(👮)乞うと、裏口から(💓)奥(🐵)さんがたすきがけのまま出(❤)て来て(💯)、
「(💚)もし、馬田(🔎)もま(😷)わり道したら、道江さ(🕺)ん(🛵)はどうする？」
次郎(🍷)は、もうすっかり、いつもの彼をとり(🐣)もどし(😏)ていた。
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