五年生の一(yī(👱) )人(🦄)が叫んだ。それは三つボ(🎬)タン(⛽)らしかっ(❕)た。次郎は(⏸)、しか(🔧)し、ふり(🧚)向(👋)きもし(😚)な(🛬)かった(🕹)。
「だいいち、弟(dì(🤤) )の(♎)方が(🎾)本田を相(xià(🌌)ng )手にして(🌸)いな(🐕)いのだろう。」
「きのうは、どうだったい、雨(⏫)天体操場では?」
「癪にさわったんか。それじゃ(💆)あ、(🍌)やっ(🚇)ぱり(🕔)自(zì )分(💽)のためじゃな(🚴)いか。」
次郎(😓)は、もう(😵)、食っ(⏬)てか(⏺)かるような勢いだった(🐪)。
「(📮)狐も(🌈)さす(💱)がに(🏩)面(miàn )喰(cān )っ(🥥)たろう。」
大(🏵)垣(🏜)校(xiào )長の言(📂)ったそんな言葉が、(🔡)今(💦)更(gèng )のよう(🛷)に強く彼の胸(xiōng )にひ(🥗)びいて来た。
大沢(zé(🤧) )は、恭一の話をきいているう(💃)ちに(🐷)、いよいよ次郎に興(xì(🎊)ng )味を覚(jià(💼)o )えたら(Ⓜ)し(🚧)かっ(🍩)た。彼は最後の、授業(⛪)が終(zhōng )ると、(🎩)言(yán )っ(🌾)た(📃)。
大沢にしては、め(🏆)ずらしく激越な調(♊)子(zǐ )だっ(🎡)た(⏺)。みん(🔓)なは鳴りをしず(🛴)めて(🐖)聴(💾)いていた。
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