パイズリあらすじ
次(cì(🏒) )郎(🧐)は、そんな対(duì )話の中にも、友愛塾(shú )に課(kè )された大きな問題がある(🎐)と思っ(🍮)た。そし(💹)て、(🕝)か(🥊)れら(🕙)の話がどう発展(💛)して(🍽)いくかを興味を(😙)もって待(dà(⏰)i )って(🎶)いた(🍍)。かれ(🛵)らは、(🤸)しかし、笑(🌡)っ(🐩)た(🏚)あ(♉)と(🛥)、急に口をつぐんでしまった(🥟)。次郎が大便所(〽)の中にいることをだれかが(⚽)思い出(chū )して(🍤)、みんなのお(🍮)しゃべりを制止する合(🙅)い(📝)図をしたものらしい(🈳)。
「そ(🆓)うですね。」
そ(⛩)のあと、八時か(🌓)ら正(✍)午ま(🤧)で、「郷(🎽)土(tǔ )社会と(🌝)青(🛥)(qīng )年生活」と(🏦)いう題目で、朝(🐧)倉(🚢)先生の講義(yì(🔖) )が(🎢)あり、午(📼)後(🆕)は(🚡)屋(🔥)(wū )外清掃せいそうと身体(🕳)検査、夜は読(⏹)(dú )書会(🐘)や室内遊(yóu )戯ゆうぎ(🍾)など(🖊)で、開(📕)塾第一日の行事が終わった。
(⚫)と、先生(🤫)(shēng )は(💡)、(🗼)かなり(🧐)間をおいてから、つづけた。
かれは、そ(🚦)う(😏)思(sī )っ(🥌)て、われ知らず眼を(🥧)ひらき、塾生(💀)(shē(🍈)ng )たちの中に大河の顔(yá )をさが(🔙)した。かれは塾生(🕷)(shēng )たちの静坐(👃)の(🛡)姿(zī )勢を直したあと(🧝)、朝倉先生の横に(⏯)斜(😽)ななめ向(xiàng )むきにすわっ(🐝)てい(👔)たので、よく全体が見(jiàn )渡みわたせたのであ(🎼)る。
「その実(shí )際を、(🚬)お(📃)たが(🕚)いに鍛(🕡)き(👖)たえあ(🤫)うのが(🧗)、ここの生活だろう？」(🔰)
(🦐)そのあ(🔨)と、(🐇)八時から正(zhèng )午まで、「郷(xiāng )土(tǔ(🔹) )社会と青年(🎞)生活(huó(😧) )」とい(🤵)う題目で、朝(cháo )倉先生の講義があ(🎑)り、午後(hò(🕙)u )は屋外(🌫)清掃(sǎo )せいそ(🚑)うと(🚓)身体検査(chá )、夜は読書会や(🖼)室(shì )内(🥫)遊(😀)戯ゆうぎな(🗾)どで、開(🙅)塾第一(🕝)日の行(há(💇)ng )事が終わっ(❇)た。
「なるほど。……ふん。……(🚹)そう(⬇)い(🕥)うものですか(⚓)ね。……(🌍)ある(📮)いはそうか(🌫)も(♈)しれな(🏖)い。」(🥁)
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