「そ(🔣)れがきっと大きな問題になる(🗒)と思(sī )うね。」
次郎は、そう(👧)言って、視(shì )線を道(😸)江の方(fāng )に転じながら、
「でも、いいかし(🥐)ら、こち(🔐)らは?(🍩)」
「こまるわ、あたし。」
「(🌺)そ(🗺)んな(❤)ばかなことが(💹)あるもんか(🌅)。何か(🦊)ほか(📺)にわけがあるん(💣)だよ、きっ(📮)と。」(🏺)
それでも、(🧜)その日は、森(👶)川(chuān )の教員適(shì )性審査以上(🕑)に大した出(chū )来事(🦔)(shì )もなく、ひ(💽)け時(shí )か(💚)ら二十分もたつと、校内(nèi )には(👘)生(shē(🕎)ng )徒(👫)の(🗨)姿(🔤)は一人(❌)も見られ(⚪)なくなった。ただ先生たちだけが校長の(🔆)帰り(🍂)をま(🐛)つために居(🤖)残ってい(🙎)たが、も(📖)う(🔆)話の種もつきたらしく、ど(🎰)の先生も、いかに(😇)も所在しょざ(🥨)いなさ(💕)そ(🏵)うな(🐟)、それでいて何と(🎻)なく(🕟)落(luò )着き(🚼)のない(🤬)眼(📺)をし(🦊)て、教員室を出た(💝)りはいった(🏭)りして(🥥)いた。
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