「この野郎(🕕)共(🚮)、(🔳)串だんごみたいに、手(🌘)前え(🐎)等ば(🗽)つきさして、警(🖨)察に、(👋)渡(🐫)してやるから(⏬)―(🕡)―(⛏)今に、(🎚)食(🐔)はねえめに(👃)會(huì )ふな(👀)! 役(yì(🤠) )人ばつれて行つて、お前(qián )達(🚮)のものビタ/\片ツぱし(⚓)から差押(yā )へて(🎪)や(🕜)るから。」
「(🙀)芳? ――(🍔)うん、(🛤)芳か。」(🐢)さう母親(💱)(qīn )が(🤩)分ると、「それ(🌯)さ、(🐰)ま(🚎)だ(💀)墮りねえどよ(🕎)。體でも(🌦)惡(🍪)くしね(🥫)えば(🌽)え(🏚)ゝ。」と云(yún )つた。
「お(🛄)晩でし(🏏)た。」誰かゞさう(🗡)云(yún )つて通(tōng )つて行(háng )つた。
片(piàn )隅で、誰(🛅)か(🤐)五、六(📯)人(🌭)のものが拍手をした。それにつれ(🌈)て(🥫)、集つたものも、拍(pāi )手(⏸)をした。が(🤭)、ぼんやりして、だまつ(🤪)て拍手(🦀)をする(🔠)のを見て(🥜)ゐたの(🌧)もあつた(🧚)。拍(🔹)手が終ると、(🍺)二十(shí )五、六の(🏭)がつしりした(🏠)身體の(🎁)、眉(méi )の濃い、バリ(🌧)/(🎍)\した(🛸)短い頬ヒゲ(🦍)をもつた石山(shān )といふ(🦋)百姓が教壇に(👩)上(shàng )つた。校長(zhǎ(🦅)ng )先(〰)生(⛽)の(♍)親類だつ(📺)た。
「可哀(📐)さうに(🌋)! 産(🐓)(chǎn )婆さ見(🦌)せる(🏓)金も無(wú )えべし、それに、こ(🆕)ツ(🦑)恥(🐡)(chǐ )かしくて(⏲)見せもされね(🏩)えべしよ。――お芳の弟おんじ(🥫)云つてたけ(👧)ど(🦓)、毎(🚃)(měi )日札幌(huǎng )さ手(shǒu )紙(zhǐ )ば出(🏉)してるど(🥓)よ。んから、あの郵便持(🙈)ちがく(🆘)る頃(qǐng )に、(👁)いつでも入(🍺)口さ立つ(☕)て待(dài )つ(🦌)て(🛵)るん(👍)だ(🗑)けど、(😑)一度だつて、返事來(😻)たごと無え(🥣)て(㊗)た(🔯)ぞ。」(😭)
年(💤)(niá(🍴)n )寄(jì(🎐) )つ(👷)た百姓達は、どんなことがあらう(㊗)と(🎩)、全(🍠)くそれは文(🏘)字通(🙆)り「どんな事」が(⛵)あらうと(🍇)た(🔸)ゞ「仕方が(⌛)ない。」さう(🚅)何年も、――(🥁)何十年(🐥)も思つて(💭)きてゐた(🎒)。
そ(📝)の日吹雪いた。風はめつたやたらにグル(💖)/\吹きまくつた。降つて(🕛)くる雪(🐭)は地面(🈺)(mià(⏬)n )と平行線になつたり、(🌭)逆(💪)に下から吹(🛎)き上つたり、斜めになつたり、さうなるとすぐ(🚑)眼先さ(🐶)へ(♎)、たゞ眞(zhēn )白に、見えなくなつてし(🔘)まつた。そ(🙂)れ(✂)で道(〰)(dào )から外(wà(🈯)i )れ(🧜)ると(👉)、膝まで雪の中にうづ(🔑)まつた。雪(xuě )は外套(🐴)のどんな隙か(🕕)らでも入りこんで、手(shǒu )の甲(jiǎ )や、爪(zhǎo )先など(🔄)は、ヅキン/\痛んできた。小學(🕘)校(🆖)へは、(🌓)遠い家は(🆘)小(📫)一里もあつた。
校長(zhǎ(📰)ng )先生(🔎)(shē(⏹)ng )はそれから(🤣)しばらくし(🐱)て、イ(🚐)ガ栗(🌌)頭(tóu )をゴシ/\(🔉)かきながら歸つて行(há(🤕)ng )つた。表をあけ(📖)ながら、(🚾)「ウツ、寒(hán )い。」と云(🐩)つ(🕜)て(🚙)、袂(🛩)に手をひつ(🕒)こめた。戸がしま(🏎)つてからす(👌)ぐ家(jiā )の側で、先生(🕣)の小便をしてゐる音(🈶)(yīn )が(🌲)した。
「何(👬)んだベ(🥕)ラ棒奴(🏄)! ウン、野郎!」さつき(📃)の、醉拂(👼)つた(🤭)百姓が又(🤡)身(🕹)體(🎾)をヨロめかして、壇に上つてきた。「何云(🍰)つてるんだい。老ボレ。そつたらごどで俺だちの貧乏どうしてくれるんだい。」
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