av 女優 樹あらすじ
(🕖)そう考え(🌕)ると、(🌠)「かわ(🛹)いそ(🌒)うに」という先生(shēng )の言葉の意味は、これ(🔑)まで(🏉)考えたのとはま(🥎)るで(♊)ちがっ(🙇)た(♟)ものになって来た。先(🥟)生は、その言葉に(🍤)何もとくべつな意味をもたせようとされた(🤡)ので(🕙)はな(🔎)い。ただ先(xiān )生(🥞)(shēng )のは(🔵)っきり(🙅)したご決意と自分(🏺)(fèn )に対(🔩)(duì )する愛情とが結びついて、(🍅)何の作為さくい(🎨)もな(⛓)く(📟)そんな言(👀)葉とな(😋)ってあらわれ(🎠)たまでだ。そ(🕦)れにしても(🧛)、先(xiān )生のそのご決意(💹)について、(🐜)自分(fèn )がこれ(🌨)ま(🌊)で一度も考(kǎ(🐍)o )えてみようとさえしなかったと(🗿)いうこ(🤫)とは、何(hé )という愚(yú )か(🍑)さだったろう。先生が(🕣)自(zì )分をどう考えていられようと、その意味で(Ⓜ)、自(🍎)分は(💮)たしかに己を知ら(😈)ない飛びあ(🌄)がり者(🚒)だったに(🕑)ちが(💦)いないのだ！ 次郎(🍖)(láng )の自(zì )己(🛀)(jǐ )反省(shě(🕜)ng )は(🌝)、昨(🌌)日以来、こんなふうに次(🔕)(cì )第(🧔)に深(🌚)まっ(🤣)て行く(💞)ばかり(👕)だった。「かわいそう(⏳)に」という(🍴)言葉(😯)を、先生のごく自然(rán )な愛情の(🏿)言(🌖)葉だと思え(🔜)ば(🚘)思うほど、そ(📐)れが深まって行(🥧)くのだった(🤠)。しかし、そ(👽)うした(🏏)自己反省の苦(🐌)しみは、彼にとってはそうめず(💛)らしいこと(🥍)ではなかった。彼は中学(✒)(xué )入(🕊)学(📩)以来(lá(🖥)i )、とりわ(😤)け白鳥会入(🚾)会後は(👍)、絶えず自(🐁)己(jǐ )反省(✌)の苦しみを味わって(🍯)来た、といっても言いすぎでは(🚃)なかった(🏈)のである(🕧)。だから、もしそれに朝倉先生の問題が(👵)直接結びついて(🍛)いな(🎩)かったとすれ(❎)ば(🎴)、彼(bǐ )は、きょう学(xué )校で、同級生(shēng )たちにあや(🤦)し(🥩)まれる(🏠)ほど暗い(🐻)顔はして(🏐)いなかったか(💭)も(😀)知(zhī )れない。彼(💢)を絶望に近いほどの気持にさそいこんで行(háng )っ(🥈)たのは、何といっても(🚫)、朝倉先生(⛸)(shēng )の辞任(⚾)が(🚂)決定的(🥜)で(🥧)あるということ(🉑)に(🐚)気がついたことであった。彼(🐯)は(🙉)それを思う(☔)と(😓)、(😏)も(📁)う何(hé(🤭) )も考え(🚗)る力がな(💠)かった(🚌)。幼いころ、乳母(⏰)のお浜(bāng )にわ(🎞)かれたあとの(🧜)あのうつ(👾)ろな気持、母に(🥁)死別れ(🎉)たあ(⛑)との(🌆)あの萎(💮)しなえる(💚)よ(📱)うな気(🔮)持(✊)、そ(〰)れ(😗)がそのまま現(xiàn )実とな(🔱)って(💁)身にせまって(🐼)来(lái )るよう(👬)な感じ(🚖)がして(🍦)、き(✳)ょうは朝(chá(👄)o )から誰(shuí )とも(🤠)口(☔)(kǒu )をきく(❤)気になれな(🍆)かっ(🤞)た(🔣)ので(🎁)ある。
「(🕒)話って何だい。」
四人の報告は、みんなを(🌮)ふき出させたり、憤(fè(🥟)n )慨(💎)さ(🕣)せたり(🐊)、不(🍮)(bú )安がら(📞)せた(✏)り(🦒)し(🤯)た。し(🍸)かし、ともかく(♈)も血書(🈯)が県庁(tīng )に差(chà(🍁) )出されるよう(🈳)になったということ(🐢)で(👒)、(🦖)一(yī )応(yī(👔)ng )納得(🤠)なっ(🏕)と(📯)くするよりほかな(🚓)かった。校長が教(👆)頭から紙片を受取ったあと、急(jí )に様子が変(🚢)っ(🔕)た(🏴)と(🎁)いうことにつ(🔥)い(📭)ては、四人(rén )をは(✝)じめみんなも不審に思(sī )い(🍵)、うまくペテンに(🏅)かけられたので(📿)はないか、などという(🤬)ものがいたが、事(shì )情(qíng )は間もなく(💐)判明した。そ(🐘)れは、(🙆)教員室(shì )で先生たちがひそかに話し(🙊)あっているこ(🤟)とが、給仕の口をとおして、(🚗)いちいち生徒の耳にはいって来たか(🔹)ら(📊)であ(✍)っ(🛠)た。
「ええ。しかし、も(🤡)う県(🤲)庁でも見てい(🍳)るんでしょう。校長(zhǎng )先(🥛)生が県庁に(🍌)それをもって行かれ(🏢)たそ(♐)うです(🚀)か(🕚)ら(🛐)。」
町はずれからは松(sōng )並木の(💲)土(tǔ )手が広々とした青田(🚅)のなかをうねってつづいて(🎽)いる(🎢)。左は、ほぼ五六間ほどの(👿)川で、向こう岸もや(🗞)はり松並(⬅)木(👴)の土手(shǒu )である。旧藩(fān )時(shí )代のさ(🦔)る名高(gā(🔦)o )い(🔲)土木家(jiā )が、(🚺)北山(🌁)(shān )の水(👕)を(🍩)町(🍇)にひく(🐾)ため(🏋)に開鑿(záo )かいさく(📿)した水(shuǐ )路(🕉)だ(🌁)そうだ(😸)が、いつも探さ一二尺ほ(🖌)どの清冽せ(😰)いれつ(🚧)な水が、かなりな速度(dù )で、白砂の(💠)上を走っている。その水(shuǐ(🔚) )は町に(🍳)流れ入る直(🗄)前(qián )に(💟)直(zhí )角にま(🕕)がっ(🀄)て一丁ほ(👠)ど東に(🐯)流れ、(🦅)も(💧)う一度直角に南にまが(🛏)って、町(dī(🕞)ng )はずれの橋の下(xià(Ⓜ) )をく(🌕)ぐっ(🧤)て(🧢)いるのであるが、その(🆙)角の(📏)あたりには(🔍)、背丈(👐)(zhàng )せたけぐ(🗼)らいの渕(yuān )が出来(🚗)(lái )ており、夏(xià(🆘) )になると、こ(🌥)の(👶)へん(🤳)の子供たちは、(🌔)よ(🦆)くそこで水をあ(🐠)びる。土手(💚)をとお(🔅)っ(🏻)て(🥤)通(tō(🐸)ng )学している中(🍪)学(xué(🌵) )生の中にも(⭕)、学(xué )校のかえり途に(✖)は、(🛺)子(🌈)供(🏍)(gòng )たち(🏿)にまじって(🍜)水(🚊)をあび(🥑)て行(háng )くもの(🍝)が少くはな(🔄)い(💜)。次(🔠)郎もお(🅾)りおり(⛹)そ(🏪)の(⚡)仲間(🦂)に加わる一(yī(⛄) )人(🧕)だが、き(🚸)ょ(🍧)うは(🛀)、とくべつ(🔻)暑(🙀)かっ(⏲)た(🅾)にも(🐫)かかわ(📅)らず、そこを見(🎇)むきも(🎸)しないで(🍼)通(tōng )りぬけてしまっ(🕶)た。それ(🙊)から五六分も行くと(♋)、(🛅)一心橋という橋(qiáo )がかかっており(👃)、道をへだてて、駄(duò(🛅) )菓(guǒ )子やと(🍫)ころ(🏆)て(👶)んなど(💦)を売る小(👐)さな茶店(🚆)が(💍)あ(🏥)る(😳)。次郎(🔄)(láng )は、その半丁(⬆)ほ(🎟)ど手まえに来(lái )たとき、今までうつむきがちになっ(🏄)て(🍦)いた顔(yá )をあげて(🕡)、ふと向こう(😶)を見た(✖)。すると(🐟)、橋(🚱)のたもとの大きな松(sōng )の木かげに、帽子をわしづかみ(👬)にして向(xiàng )こうむ(🚫)きに立っている(🥒)一人の(🌯)中学生(shēng )が眼に(🐱)とまった(🧚)。馬(mǎ )田(tián )である。制服のボタンを(😪)すっかりはずして胸をはだ(❣)け(⤵)て(🎩)い(📢)るら(🐶)しく、襟が(🌝)首の(🚰)両(♌)が(🥂)わには(🍺)ね出(🤸)し、腰(🏃)にあて(👺)た(🌑)左手の(✳)うしろに裾がたくれあがっ(📧)ている。
と(🛅)道江も眉(🔳)根をよ(📴)せ、肩をす(⛑)ぼめ(👗)た。
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