「また大(🥑)工さんの(👌)家の(🧔)娘(🌈)(niáng )と遊(🕷)(yóu )んで(🤭)いるじゃな(🚷)いか。あの娘(niáng )は実に驚いちゃっ(🧛)た。あんな荒(🥜)(huā(🕐)ng )い子供と遊(🈹)ばせちゃ困るナア」(💔)
仏(fó )蘭西語(yǔ(🕶) )の(🐮)話をする時ほど、学(xué )士の(🈚)眼(yǎn )は(📩)華(huá )やかに(🕞)輝(huī )くことはなかった。
塾では(🕡)更に(🎓)校舎の建増(zēng )たて(🏡)ましを始めた。教員(🥣)の手(🚖)が足(zú )りなくて、翌年の新(🌆)学年前に(🍚)は広(💙)岡理(🐽)学士(❤)が上(shàng )田から家を挙(jǔ )げ(💧)て引移(🤽)って来た。
「(✈)先(🌽)生(🍯)(shēng )、虫じ(⬆)ゃ(👅)いけませんか」
「君(🥤)は(☔)山田君(🌏)が訳(🙍)し(📛)たトルスト(🗼)イの『(🚒)コサック(👆)ス』を読んだことがあるか。コウカサ(🙏)スの(🕜)方へ入(📈)って行(🕸)(háng )く露西亜(yā )ロシアの(🆒)青年が写(♑)してあるネ。結(jié )局つ(👒)まり、(🎿)百(bǎi )姓は百姓(xìng )、自分等は自分(😇)等(🖐)というよ(🛀)うな主人(🛅)公(gōng )の(🚩)嘆(tà(😑)n )息であ(🐰)の(🚖)本は終(🦁)って(♉)るが、吾儕われ(❇)われにも矢張やっ(⚓)ぱりああいう気分(fè(🈲)n )のするこ(🧢)とがある(🐃)よ。僕(🦕)な(🎅)どはこ(💴)れ(👇)で(🏝)随分百姓は好(hǎo )きな方(fāng )だ。生徒の家(🏚)へ行って泊まって見たり(🚕)……人に話し掛けて見(jiàn )た(🥛)り……まあ(🤼)いろんな(🎿)機(💫)会を(🐀)見つ(💭)けて(💢)、音(🈳)(yī(🧑)n )さんの家の蒟蒻こんに(🏭)ゃ(🤩)くの煮附(🛢)まであそこ(🥫)の隠居やな(🈯)んか(🚵)と一諸に(👘)食って(🐜)見(♓)(jiàn )た……どうしてもまだ百姓の心には(👯)入(rù )れ(🚃)ないような気がす(🐉)る」
(🌟)と学士に言わ(😾)れて、(⚡)子(zǐ(🖇) )安(ān )は随分苦(kǔ )学(🎊)(xué )もし(🚑)て(🦂)来(❄)たらしい締った毛(máo )脛け(🗻)ず(🎠)ねを(👘)撫なでた。
「(🥋)奥さん、御精(jī(🔎)ng )が出ます(🆎)ネ」
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