(🐭)校(xiào )長室における会(🤛)見の様子(🎁)は、あとで四人が――(🐡)と(🔜)言(yán )っても平(pí(✡)ng )尾(😆)はあまりし(🌒)ゃ(⬛)べらなか(🐣)ったが(💭)――みんなに話(🌱)したと(👍)ころによると、かなり悲哀感をそそるも(🔉)の(✈)だったらしい。元(🏪)来花(💓)山校長の鼻は、馬田が(⏯)次郎(láng )のうちで言ったように(🚑)、実際(jì )いかにもち(🦃)ょ(🖖)っぴり(🛎)している。恰好だけは、美人(⤵)(rén )の鼻と(🔪)いっても(🚨)いいほ(🙇)どと(🥒)との(👄)っているのだ(🦎)が、顔(🐇)(yá )の面(🤐)積(🔩)に比較(🥠)して、それがあまりにも小さ(🍞)すぎるのである。血色(💳)のわ(🐻)るい、(🚄)そ(🐎)れでいていやにつる(🦈)つる光っているだだっ(🎲)広い顔の(🤸)ま(🔡)んなかに(🛶)、(🎖)つつましす(👂)ぎ(🤣)るほどつつましく、そ(🤦)してそれ故(🧦)に安定しすぎるほど安定してくっつい(🍳)ているその鼻を(🧒)、校長(💭)就(jiù )任(rè(🍸)n )のその日(🐚)(rì )以来(lái )、生徒(tú )たちは「ピラ(📰)ミ(🥤)ッド遠望(🕛)」と呼んで鑑(💨)(jiàn )賞しているので(🗽)あるが、それは決して的はずれの形容(🐳)だとはい(😎)えな(🚯)い。生徒間に、それほど(💖)安定し(⛹)た印(🗑)(yìn )象(xiàng )をあ(🎼)た(🎸)えてい(🎠)るその鼻が、血書を差出した瞬間(🤣)(jiān )、ぴく(✳)りと(🚸)動(💤)き、(⤵)し(💘)かも多(🛌)少(👔)額の方にずれたよ(📙)うに(🍯)感じ(💓)られたという(📪)のだから、(🧝)およそ、(👳)その場(🏵)の光(🌕)(guāng )景(jǐng )が察しら(🍲)れるであ(🎃)ろう。
「じゃ(🏙)あ、戦えば(🙎)い(💃)いんでしょう。逃(🏷)(tá(🎌)o )げて(🐺)ばかり(✂)いないで(🥗)。」
道(💍)(dào )江(jiāng )も次郎も眼(🎌)(yǎn )を見張(zhā(💦)ng )っ(🌔)た。
「しかし、昨日(rì )お(💃)父さ(🖥)ん(🍠)にき(🕎)いたんだが、君(jun1 )は(🧗)血書を書(📼)いたっていうじゃ(🐫)ないか。」
「(〰)勝手に(🚢)そう思うなら、仕方がありません。」(〰)
道江(📎)は敏子を見て言っ(🌰)た。
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