「(🐶)君自身はどう思(💇)う(🐖)? 私の意見(🌈)よ(🎾)り(📦)、ま(🍠)ず(🔉)君自(😙)身(🍩)の意(yì )見(jià(♏)n )か(🏇)らききた(🏳)いね(👏)。」
相談は安易あんいにすぎるほど、すらす(🍵)らと(🈯)はこび、ほとんど無修(🍆)(xiū )正だった。特異(yì )と(🖍)くい(🕖)な(⏫)行事(🏾)を期(qī )待(dài )していた(🔣)塾(shú )生(shēng )たちにとっては、多少物(wù(🐁) )足りなく感(🚲)じられたらし(🐞)かったが、そのために(🏪)、これと(🕧)いう強硬き(🌤)ょうこうな主張も出(🌱)なかっ(🌅)た。最(zuì )も多く発言したのは飯(fàn )島だった(🐞)。しかし、(🥔)それも、自(⬅)分の(📪)存(🛴)在を印(yì(🍥)n )象づける目(🌂)的以上の発言ではなく、た(📊)いていは原案賛成の意見をのべ、同(tóng )時に進行係(⚫)をつと(🎲)めると(🤖)いったふ(🏊)う(🕶)であった(🕥)。田川は、(🎪)はじめから終わりま(🕊)で(🎀)、一(🌳)言も口をきかな(🥦)かった。
(🈺)中(🚀)(zhōng )にはいって見(🍍)る(👦)と、もう(📲)掃除はすっかりすんでおり、河(🌥)瀬(lài )がストーヴ(⛩)に火を入れ(📇)てい(⏸)るところ(👘)だ(🌚)った。夫人は炊事場すいじばのほ(🎚)うにで(👇)も行った(🏄)らしく、朝(cháo )倉(cāng )先生だけが、(😹)まだあたたまら(💄)ない(💖)スト(🐣)ー(🥟)ヴのそばの椅子(🧕)(zǐ )にかけて(🐗)、手帳に何か書き入れていた。
「次(cì )郎(láng )さんの板(bǎn )木(🔹)の打ちかたには、行事の性(xì(🍊)ng )質や、その(🕸)と(🔕)き(🗑)どき(🕒)の(🌘)必要で、少しずつち(🏡)がっ(🕸)た調(🐝)子(📣)が出ます(🐨)わね。あた(💽)しは、それがいい(🔷)と思(💆)います(⏭)の。それでこそ、そのと(💃)き(🍟)どきの気分が(🌫)出るん(🕞)です(🤲)もの(💝)。板木だって、打ち(🖋)かた(🐣)次第しだいでは芸(yún )術にな(🚙)り(🏼)ま(🔶)すわ。あたし、(😿)次郎さんの板(bǎn )木の音(yīn )をきいてい(🎢)ると、(📨)いつも(〰)そう思いますのよ(🎀)。先(🎒)生には叱(🌅)しか(🧠)られるかもしれ(😉)ない(🏿)けれ(👓)ど、今朝(😹)(chá(🕘)o )の打(👮)ち(🔰)かただって、頭か(💂)ぶせに(🖖)わるいとば(🌡)かりいえな(🙋)いんじ(🖍)ゃないかしら。」
「先生(👞)は、ぼくの(♒)や(🔊)りそこない(🚀)を、ど(📪)うしてあ(🐏)か(🍊)らさまに話(huà )してくださらなかった(🐏)んですか。」
「し(👵)かしもう(🏼)眼(🌗)はさましていますよ。」(🐐)
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