「話って何(hé )だい。」
こん(✴)なふ(🍟)うで、(🐾)校内はその日じ(♎)ゅう決し(🎓)て静かであったとはいえなかっ(🥄)た。下級の教室(👽)(shì )まで(🔯)が何とは(🐬)なし(🏛)に落(👼)ち(🌸)つ(😘)きを失っていた。ふ(🌺)だんなら(⏱)何でもないこと(🍧)にまで(㊙)先(xiān )生(🚆)たちの神(📷)経(jīng )がとがり、先生たち(🌀)の神(🎇)経がとがればとがる(♌)ほど(💽)、生(shēng )徒たちはその神経(jī(👖)ng )に触さ(📆)わってみるのを楽しむ(🐿)と(😡)いったふう(🔊)であ(🤣)った。大垣前(🏿)(qián )校長は、いつも先生たちに向かっ(🛶)て、「生徒(🐡)というものは、自分たちの(🛸)た(🐀)め(🏝)に先生が命をすてる(🐖)までは、その先生を偉い先生だとは思わないもの(🍲)だ。そ(🏹)れを覚(jià(🗽)o )悟の上でなくては、真(zhēn )の(🔠)教育は出(⭐)来ない(👻)。」と言(🎥)っていたが、(💪)そ(📧)の(❌)意(🎧)(yì(🦆) )味を(🍧)ほ(🤼)んとう(🖤)に理解(🔥)(jiě )した先生(♐)は、朝倉先生をのぞ(🚛)いて(🎡)は、お(🕞)そ(🥋)らく一人も(👴)い(🆑)なか(😠)っ(✂)たろうし、(🍶)今(⏬)では(📴)、どの先生(🤺)(shēng )に(🏹)も(💧)、そんな(🛸)言(👓)葉は単に(🏧)言葉として(📮)でも思い出されていそうになか(🤛)った(🚻)。こうし(⛎)て先生たち(🚃)は自分を下(🍢)手に(🏷)護ろう(📚)として、一(🌦)歩一(🏤)歩と自分を生(🧀)徒たちの侮辱と嘲(cháo )笑(🥒)(xiào )の(📏)中(🛺)に追いこん(🍙)でいたの(😍)である(🐲)。
家(jiā )に帰りつくと、すぐ彼は、道江が(🖌)来てはいないかと(🐹)思(sī(⏫) )っ(🏷)て(📿)、鶏(jī )舎の方(🚋)(fāng )まで(✴)行ってそ(🚒)れ(🎿)となく(😮)彼女(🖍)をさ(🌽)がした。しかし、(💛)来(lái )たよう(🏋)な様(👫)子はな(🚒)かっ(🚀)た。で、彼はすぐその足(zú )で(🔍)大巻をたずね(📚)た。
(🍑)血(🥫)書は(🛷)約束どおり、あく(🍴)る日、始業前に花山校(💀)長に(😼)提(🏥)出された。平(⛔)(píng )尾も、(🚖)田上の(⏪)勧告で、(🌝)署名(míng )血判には案外すなおに同(tóng )意(yì(💾) )し(🔞)た。し(🐨)かし、(🈴)み(🍜)んなを代(dài )表して校長室に顔を出す(✡)こと(🍑)については、彼は最初のうちな(😉)かなかうんとは言わなかった。田上が、君は総務(🍒)と(🎪)してただ顔(👢)を出(chū )してさえくれ(🥢)ればいい(🧚)、校長と(🏴)の応酬は一切自分がひきうけるか(👠)ら、と(🈯)、(💃)なるだけ彼の(🚒)責(🎧)(zé )任(rèn )を(➰)かろくするようなことを言った(📟)の(🤘)で、やっとのこ(💓)と彼も(🍩)承(⛅)知したの(🍜)で(⏬)あった。
と、(🔊)今度(dù )は(🔋)道江が眉根をよせて、
「第(👷)一(🌦)、君は今そ(🌟)んなこと(🥁)に気を(🦌)つかっている(➿)時(♓)では(🎁)ないだろう(🐵)。君(📸)の学(🕸)校(⌛)の問題は決(jué )して容(📞)易(yì )ではないようだぜ。まだ噂(🔚)だ(🙉)けで、はっ(🎀)きりし(🔼)た(🎣)こと(🍯)はき(🅾)かな(➿)い(😹)が(♓)、も(🎑)う警察や憲兵隊(duì )が動(dòng )き出(chū )し(👬)て(🗜)いる(🙋)というんじゃないか。」
松の木(mù )の間(jiā(🥟)n )をもるひっそ(🔬)りした日ざ(🔌)しの中(zhō(🎏)ng )に、砂地(dì )をふむ靴(xuē )音がざくざくと異様(yàng )に高くひびいた(📳)。そのほか(🤾)には何(hé )の物(👵)音もき(🤫)こえな(🧑)い。
「こないだ、重田の父(fù )か(🤭)ら、(🕸)千(qiān )ちゃ(👗)んのお父(fù )さんに、気をつけていただく(🥛)ように、話してもらっては(📺)ありますの。」
次郎はすこし顔(yá(🏎) )をあ(🌪)か(🙆)らめた。が(🤥)、す(🌍)ぐ思いついた(🔋)ように、
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025