日本《アビゲイル えろ》2行目ライン
アビゲイル えろあらすじ
「そうです、ぼくも(📷)ずいぶ(💮)ん中学(♿)(xué(🏥) )校のや(🤑)つらにばか(🥒)にされました(🏵)」
「(🌕)あ(🏿)まり押(yā )すと先生、小便(biàn )が(👎)もります」(🧙)と二塁(lě(⛎)i )手のすずめ(📘)が(✖)いっ(👓)た。そこで(🎐)先生もわらった。
伯父さ(🗄)んはこういってらっぱを(💃)ぷうと鳴らしてでていった(🕰)。千(🧟)(qiān )三は井戸(🍏)端いどばたへで(🎭)て(❄)胸一ぱい(🕺)に(🧞)新(xīn )鮮な(😘)空気(🥍)を呼吸した、それ(🚇)か(🗼)らかれは(✖)すっ(♓)ぱだかになって十杯の(🕜)つるべ水(✡)を(😆)浴(📌)(yù )びて(🍭)身をきよめた。
「しかし、諸君(jun1 )の中(🐲)(zhōng )に活動(dòng )を見(🐷)ない人(rén )があるかね、(🍊)どうだ」(🏌)
(🛵)この(📤)日師(shī )範学(🤵)(xué )校(xiào )の生徒は黙(📪)々塾も(💾)くも(🏢)く(📡)じゅく(🔫)に応援(yuán )す(🗳)るつもりであ(😄)った、師範と中(📇)学とは犬とさるのごとく(🕤)仲が(🌕)悪い、(🥨)だがこ(🥐)の(🔽)応援は中(zhōng )止にな(🖥)った、いかんとなれば審判(pàn )者(zhě )し(👏)んぱんしゃは師(⬛)範(fàn )の選(🐿)手がた(💖)の(🐯)まれたからである、で師範は中(🖲)立隊として正(zhè(🚻)ng )面に(🕷)陣取(qǔ(💀) )っ(⛺)た(⛵)。
「まだ学校か(👖)ら帰りませ(💃)ん」と母がいった。
「おれ(🏛)は日本人(🧤)だから日本の(😕)文字のしる(🎒)しを書(👢)くんだ、(🍞)毛唐け(🖥)とうのま(⏩)ねなん(🕙)か死ん(📓)で(☔)もしやしないよ」
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