「女と(🎨)合(hé )奏したり、(🏣)手紙(zhǐ )をやりと(🗒)りするのはどうだ」
浦中(zhōng )は必(🥢)死(🖱)になった、小(xiǎo )原(yuá(⌛)n )、柳(liǔ )は死に物狂いに戦った、が千三の快(📳)技はあ(🤗)ら(㊗)ゆる難球を(🦑)食いとめた(🧟)、かれはし(🍦)っ(🛃)かり(🔡)と(🚡)腹を落(luò )ちつ(❔)けた(🤼)、かれの頭は透(🌝)明で気(🚞)(qì )がほがらかで(🐶)あった。
春もすでに三月の(🤰)なか(🐿)ばである(🦌)、木(🤪)々のこ(🐵)ずえにはわかや(👂)かな緑(lù(🏵) )がふきだして、桜(👟)さくらのつぼ(💹)みが(🍒)輝きわたる青天に向かって薄(⚾)(báo )紅うすべにの爪(🐱)先つまさきをそ(⏹)ろえてい(🆗)る。向(xià(😧)ng )こうの並なみ木きは(🎥)朝(cháo )日に(🧑)照らされてその影(🥦)を(⏳)ぞくぞく(🦖)と畑道の上に(⏭)映うつ(✴)し(🐶)ていると、そこ(📗)にはに(⏹)わ(🏚)とりや(📀)すずめなどが嬉しそうに(🥝)飛びまわ(📇)る。
と千(qiān )三は(📣)いった。
一同はわ(🔪)らった、しかし先生はに(🏡)こ(🌧)りともしなか(🗿)った。一(🆙)同は(🛑)さる(🍜)また(🐘)のひもをさげてへそをだした(💵)。先(xiā(🗞)n )生(🏦)は(🚱)第一番の(🥈)五大洲だい(🎸)しゅう(投手(⛩))のへその(💞)ところ(❇)を(👑)押(🏩)してみた(🆘)。
「お(🌎)たが(🛍)いに(📧)全(quá(🚕)n )力を尽(jìn )くして技術(🏩)を戦わそ(🎰)うじゃな(🍈)いか(💤)、負(fù )けても勝ってもいい(📱)、敵(😨)(dí )となり味方と(🗺)なってもよく(🔦)戦ってこそおたがい(🍸)の本望(🔱)だ(🔥)」
久(📥)保井先(💺)生(shēng )が去って(😓)からつ(🕺)ぎにきた(👇)るべき校長(🕍)に(🍬)対(duì )して生徒(tú )も町(dīng )の(😬)人(rén )も(⛎)一種(🕧)の反感をもっていた(🍮)、(💙)だが日を経(jīng )ふる(🎯)にし(⚫)たがって新校(xiào )長の(✊)実践(🙆)躬行(háng )じっ(🕯)せんき(🙆)ゅうこう的な人格は(🐤)全(quán )校(♑)(xiào )を圧し(✈)、町(dīng )を圧し(🛴)い(⛺)まではだれひとり(🐹)尊(🐤)敬せぬもの(🎬)はな(🤝)い(🆑)。
(⬆)五(🎢)大洲はまっすぐな球(qiú )たまをだした。戞然(👌)かつぜ(👇)んと(🍻)音がした(🌂)、見物人はひ(💫)やり(🛥)とした、球(🕌)ははたして(➖)千三(sā(🐜)n )に向(xiàng )かった、千(qiān )三は(🌗)早くも右の方へよっ(🗾)た(🤩)。
先生はつぎのクラモウのへそを押(yā )した。
(🤤)と、(🏔)まただれがいうと(☕)なくそれは手塚だ(♉)といううわ(🥩)さが立った。この(🍻)ことを申し(🚿)立てたの(🔋)は(👠)中(🛸)村という同級生であっ(🍭)た、中村は善良な青年(nián )だが、思慮にとぼしく言葉が多いのが欠(🚆)点(🔡)である、かれは学校中のすべて(💝)のこ(🌁)とを知ってい(🎖)るのでみながかれを(➗)探(tàn )偵(☕)と呼んでいた、だがこの探偵(🍄)は(😙)決(🚼)して(🤽)人に(🈺)危害を加(jiā(😥) )え(💾)な(🖐)い(🚎)、口から(🗺)でま(😑)かせにすきなことをしゃべりち(⏯)らして(🆔)喜(xǐ )んで(🍳)い(🏅)るだけである(😘)。中(zhōng )村は手塚が昨日きのう不良(liáng )少(🛩)(shǎo )女(nǚ(⏮) )と活(huó(😉) )動(dòng )写真(zhēn )館から(🦒)でたのを見た、そ(➿)うして(🕸)後をつけていくと洋(yáng )食屋へは(🤶)いったとい(🕠)うの(☕)であった。
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