「今日(🧖)はゆっくり遊んで晩(wǎ(👭)n )には早く寝る(📇)ことにしよう、い(🛍)いか、熟睡するん(💒)だぞ、ひとりで(💲)も夜(😼)(yè )ふかしを(💒)す(📭)る(💄)と(🎃)明日は負け(🌲)るぞ」
「いやい(🌃)や」(🍠)と(🔁)安場は頭をふった。
(📜)いろいろ(👰)な(🚙)感慨が胸(🚥)に溢あふ(💨)れ(👼)た(👼)、かれはそのま(🛰)ま足を活動小屋に向(xiàng )け(🔹)た。
「それはぼくもよくな(📻)いと思(⛱)う、しか(🛎)しそんなことは忠(🚤)(zhōng )告(⛴)です(🕛)むこ(♓)とだ、一度(🏓)忠告(gào )してきかなか(🥦)ったらそのときに第(👔)(dì(🐱) )二の(⏹)方(📗)(fāng )法(😉)を考えようじゃないか、(🏵)ぼくは生蕃せいばんの(🤛)こ(📘)とでこ(🛅)りた、生蕃は決して悪(🌹)いや(✨)つ(👲)じゃな(💱)か(🔒)った、(😌)だ(📸)があのとき諸(🆒)君(😂)がぼくに(🏃)同情して生(🈶)蕃を(🧑)根底(🐻)(dǐ )か(📗)らにくんだ、そのために彼(🔸)(bǐ )はふた(💜)たび学校へくる(🕋)こと(💾)が(🐰)できなくなった、ぼくは(🤰)いつもそ(🥡)れを思うと、われわれは(🔶)感情に激げきした(❎)ためにひと(🏤)りの有(😁)為ゆういの青(🔋)年を社会から葬(🌹)ほうむ(🕙)ることになったことが(📴)実に(⏺)残(🐐)念でたまら(💰)ん(♓)、(🌗)人を罰(🕝)す(🏨)るに(💰)は慎重しんちょう(🐒)に(🍵)考え(⛑)なければならん、そ(🚄)うじゃないか」
「やあい(🏗)、(🚅)豆腐屋(🍰)(wū )、だめだぞ」
暗い幕をく(⛽)ぐって(🦍)中には(🍿)いる(📩)と正面(🕕)のスクリー(➕)ンに西洋人の女(nǚ(🏭) )の顔(🌓)が(🌲)現われた(⏸)、うす明かりに見物(🤧)人(rén )の(🈵)頭(tóu )が見える(🐎)、(🏵)土曜日のことと(🛩)てお客は(🎏)一ぱい(🧑)である(🐴)。光一(🧢)はようやく(🕘)中(🏐)ほどへ進んでよ(💸)うやくこしかけの端は(📐)しに腰をお(🍉)ろ(🐛)した、手塚がきていや(🥗)しまい(🤭)かとあ(🚈)たりを見(jiàn )まわした(🤓)が暗(àn )がりで見えない(📎)。
と浜本とい(📁)う剣(jiàn )道(🚾)の選(🖨)手がいっ(👂)た。浜本(🚤)(bě(🤭)n )は(🐾)すべてハイ(🆘)カ(🕵)ラな(👯)ものはきらいで(🚃)あった(⛎)、かれは洋服(fú(👲) )の上にはかまをはいて学校へ来たことが(🔙)あるので、人々(🏁)はかれを彰義(yì )隊しょうぎたい(🕳)と(😻)あ(😵)だ名(🤨)した(🦉)。
「も(🏍)っと寝(🌐)ててもいい(💼)よ」と伯父さん(😰)はにこにこし(🍯)て店か(🎶)ら声をかけた、かれはもう豆(🙋)腐(🤶)とうふをお(🐅)けに(🔧)移して(😵)わらじをは(💬)い(🚛)て(🍆)い(🧗)る。
「なぐる前に一応(yīng )忠告するがいいよ」と(♌)渋谷がいっ(🌧)た、渋谷(gǔ(💙) )は手塚と(🛐)親し(🏬)かった、かれは日(🐍)曜ごと(🥂)に手塚(zhǒng )の(💞)家へ(📜)いっ(🏯)てご馳(chí )走(📽)ちそうになるのであった(🕧)。かれは(🚝)また手(shǒu )塚か(💜)ら真珠(zhū )入りの小(🤣)刀(🕵)(dāo )だの(📎)、水(🔟)(shuǐ(🛴) )晶(🥞)(jīng )のペンつぼなどを(🏎)もら(❎)った。かれが手塚をか(👔)ばっ(💿)たことがかえって一同の憤激をたきつける(💃)こ(🦌)とになった。
「そうだ、金があ(🎰)って時(shí(🚢) )間があって(😒)学問す(🚛)るものは幸(👱)福だ(⏲)、わしの塾じゅくの生(🕶)徒はみ(🍔)んな不(💰)幸なや(🏤)つ(👁)ばか(🕺)り(🐈)だ(🧒)、同じ土地(💍)に生(shēng )まれ同(tóng )じ年ごろでありな(🛏)がら、ただ(⏸)、金のために甲(💶)(jiǎ )こうは意(🛂)気揚々ようよう(🍡)とし乙おつは(😾)悄(qiā(🚺)o )然しょうぜんと(🎢)する、こん(🍈)な(📡)不(😈)公平(🥗)(píng )な話(⏬)はないのだ、いいか(🧓)安(🗜)場、そこでだ、わしは生徒共の肩身(🧚)を広くさし(🏦)てやりたい(🍬)、金ずくではか(🐣)な(🕰)わない、かれらの学校は洋風(fēng )の堂(🕠)々た(❇)るものだ、わし(🍰)の塾じ(♍)ゅく(🥋)は壁(bì(⬛) )が落ち(🌀)屋根がもり畳た(🚎)た(🤮)みがぼろ(🥉)ぼろだ(🏢)、(♒)生徒(tú )は町を歩くに(🎡)いつも小(🚥)(xiǎo )さくな(🍀)ってしょぼし(🙆)ょ(💩)ぼし(🤴)ている、だ(🌗)からせめて野球(🍦)でもいいから一遍(🏴)い(🌝)っぺ(🚑)ん勝たしてやり(❎)たい、実力(🧞)(lì )のあ(🖱)るものは貧(pí(Ⓜ)n )富にかかわらず優勝者になれるものだということ(⛹)を知らしめたい、師範(fàn )生も中(🍙)学生も黙々生(🤓)もくもく(❌)せいも同(tóng )等(děng )の(🗄)もの(💅)であ(🦀)ると思わせ(🍿)たい、(🤝)大手をふって町を(🚵)歩く気にならせたい、だ(🍫)からど(🕺)うしても今度は勝た(👶)ねばならん、わしもこの年になって、なにをく(🛃)るしんですっぱ(🦗)だかに(🏴)なっ(🌔)て(🎛)空あき地ち(🔪)でバットを(🎠)ふり生(shēng )徒等を相手に遊(🕷)(yóu )んでいたかろう、(🧓)生(shē(🌫)ng )徒の自尊(🚍)(zū(👘)n )心を養成(👒)(chéng )したい(💉)ためだ、そうして一方(fāng )にお(🌗)いて(🕶)町の(💫)人々や官学(🔬)(xué )崇拝(bài )者を見(🌤)かえしてやりた(💙)いため(👿)だ、(🏟)野(🧛)(yě )球の(🗒)勝敗は一小事だが(🌛)、ここで負ければわしの生徒(tú )はます(😀)ます(🎉)自尊心(⏩)を失い肩身を小さくする、実(shí )に(🤡)一大事件だ、な(🗓)あ安場、今度こそ(🛠)はだ、なあおい、しっか(⬜)り(😼)やってく(📖)れ(🍱)」
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